經(jīng)過這一天的學習，真的收獲頗豐，下面對今天所學進行梳理，便于在以后的課堂上不斷踐行。 1.課堂關注 我們在設計課堂環(huán)節(jié)時，是由淺入深，由易到難的推進， 課堂一開始，老師對學生...
發(fā)簡信
IP屬地：山東
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由一個理發(fā)師想到的
今天，我打算去理頭發(fā)，正巧碰到我同事一起，離家比較近的那個理發(fā)店說十點左右有事要出去，所以我倆就去了以前經(jīng)常去的一個理發(fā)店。 理發(fā)師是一個有倆寶寶的帥小伙，以前覺得小伙子理發(fā)...
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《陶行知教育集》閱讀摘抄5
《墨辯》提出三種知識：一是親知，二是聞知，三是說知。親知是親身得來的，就是從“行”中得來的。聞知是從旁人那兒得來的，或由師友口傳，或由書本傳達，都可以歸為這一類。說知是推想出...
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775 記錄生活也是很美的
日更 775 天（2023 年 6 月 6 日星期二 晴） 這些天，因為把舞蹈課外拍視頻發(fā)到視頻號，收獲了很多點贊，讓我驚喜不已。 原來記錄生活，分享美好的生活也是可以帶來十...
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@星寶育兒故事 老一輩的教育家的思想，讓人受益匪淺
《陶行知教育集》閱讀摘抄3
陶行知先生提出每天四問之第一二問： 第一問：我的身體有沒有進步？因為“健康第一”，沒有了身體，一切都不復存在。 第二問：我的學問有沒有進步？因為“學問是一切前進的活力的源泉”...
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《陶行知教育集》閱讀摘抄4
陶行知先生提出每天四問之第三四問： 第三問：我的工作有沒有進步？因為工作的好壞影響我們的生活和學習。 第一點要緊的，是要“站崗位”。個人所負的責任不同，各人有各人的崗位，各人...
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不管再年輕，都該提前規(guī)劃自己的養(yǎng)老問題
在體制內(nèi)工作了13年，父母年老了，孩子留守沒人帶，想準備辭職。 同事說我瘋了，都這么一把年紀了，你辭職能干什么。老公、父母更是不同意，放著穩(wěn)定的工作不做，辭職了能做什么，這個...
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《陶行知教育集》閱讀摘抄3
陶行知先生提出每天四問之第一二問： 第一問：我的身體有沒有進步？因為“健康第一”，沒有了身體，一切都不復存在。 第二問：我的學問有沒有進步？因為“學問是一切前進的活力的源泉”...
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《陶行知教育集》閱讀摘抄2
陶行知先生的“我們的信條”，出自《新教育評論》 一、我們深信教育是國家萬年根本大計。 二、我們深信生活是教育的中心。 三、我們深信健康是生活的出發(fā)點，也是教育的出發(fā)點。 四、...
