精讀《琉璃瓦》-2 作業(yè): 1、學(xué)習(xí)張愛玲外貌寫作風(fēng)格,寫上一段。 大姐身姿挺拔,長方形的面框略帶著棱角,可一雙眼睛細(xì)長,橫波秋水,端莊里又透著嫵媚;和大姐相比小妹是十成十的...
精讀《琉璃瓦》-2 作業(yè): 1、學(xué)習(xí)張愛玲外貌寫作風(fēng)格,寫上一段。 大姐身姿挺拔,長方形的面框略帶著棱角,可一雙眼睛細(xì)長,橫波秋水,端莊里又透著嫵媚;和大姐相比小妹是十成十的...
@蟲二寶寶 誒?我表達(dá)不好,就是手掌攤開朝上很做作地伸出去的樣子~
舒明月文筆訓(xùn)練3.0-第九課這節(jié)課講了拖延癥的治療方法,熟讀了張愛玲的《琉璃瓦》,講了該篇結(jié)構(gòu)與修辭上的妙處。 作業(yè): 還原一段生活中的對話: A:剛才X總說的哪一個包要6萬塊錢10萬才能買的? B: ...
這節(jié)課講了拖延癥的治療方法,熟讀了張愛玲的《琉璃瓦》,講了該篇結(jié)構(gòu)與修辭上的妙處。 作業(yè): 還原一段生活中的對話: A:剛才X總說的哪一個包要6萬塊錢10萬才能買的? B: ...
第七課:短句和空白,數(shù)字3,重復(fù)與呼應(yīng)。 第八課:故事和遠(yuǎn)距聯(lián)想。隨時記筆記。 作業(yè): 1、好好回想一下,小時候呆呆看過什么。挑選一個印象或一副畫面寫出來。 想了很久實在記不...
這節(jié)課主要講了音律異同三四象限,五感的應(yīng)用和通感,開了新鮮感的頭。 稍微總結(jié)一下前兩節(jié)課:畫面感-比喻,音樂感-音律及長短,感覺的描寫和融合。 新鮮感的基礎(chǔ)-避免重復(fù)。 作業(yè)...
今天主要講了音樂感第二點,不能疊音疊韻。之后按音律異同象限解釋了語感的組成,包括了長短句的使用對節(jié)奏感的影響。 作業(yè) 1. 對對子 歲月如風(fēng)小少女, 胸懷若谷老先生。 2. ...
@sugarman4 誒呀找到一個同好
舒明月文筆訓(xùn)練3.0-第三課這節(jié)課主要講了畫面感的第二項:辭藻。 關(guān)鍵詞:朱天文,古文,舊白話,對仗。 以及音樂感的第一個bug:的的不休。 作業(yè): 1、以《三言二拍》中“二拍”的第一篇為標(biāo)尺,確定出自...
多謝多謝!說得超對的!真是非常不好意思寫著寫著會這樣..怎么說...輕飄飄起來。以后會注意~再次感謝XD
舒明月文筆訓(xùn)練3.0-第二課作業(yè)這節(jié)課老師主要講了用第二種閱讀提升寫作水平的具體方法:對大家的作品進(jìn)行反復(fù)閱讀,對其獨到之處要有覺悟,并進(jìn)行借鑒。 以及好文筆包含三個特點:有畫面感,有音樂感,有新鮮感。其中...
這節(jié)課主要講了畫面感的第二項:辭藻。 關(guān)鍵詞:朱天文,古文,舊白話,對仗。 以及音樂感的第一個bug:的的不休。 作業(yè): 1、以《三言二拍》中“二拍”的第一篇為標(biāo)尺,確定出自...
這節(jié)課老師主要講了用第二種閱讀提升寫作水平的具體方法:對大家的作品進(jìn)行反復(fù)閱讀,對其獨到之處要有覺悟,并進(jìn)行借鑒。 以及好文筆包含三個特點:有畫面感,有音樂感,有新鮮感。其中...
這節(jié)課舒老師主要說了大量閱讀的重要性,分兩部分: 1、根據(jù)自己想要寫的主題閱讀相關(guān)書籍。 2、根據(jù)自己的喜好和名家評論閱讀并學(xué)習(xí)作家的文筆。 作業(yè): 思考我是否有可供征引的資...