近期學(xué)校迎來(lái)教育督導(dǎo)評(píng)估檢查，全校上下都進(jìn)入了緊張又忙碌的籌備狀態(tài)，各位老師更是忙得不亦樂(lè)乎。 從完善各類教學(xué)臺(tái)賬、整理教案作業(yè)、補(bǔ)齊班級(jí)各項(xiàng)資料，到精心打磨課堂...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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于麗萍5月8日工作日志
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于麗萍5月7日工作日志
期中考試完以后，我發(fā)現(xiàn)班里基礎(chǔ)弱的孩子特別多，真的很讓我頭疼！ 八天假期過(guò)后，這些個(gè)學(xué)困生更是讓我不知所措？為了幫助班里這幾個(gè)基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)吃力的學(xué)困生跟上班級(jí)進(jìn)...
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于麗萍4月28日工作日志
今天，校園里熱鬧非凡，期待已久的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)帷幕。賽場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)，加油聲、吶喊聲此起彼伏，處處充滿熱血與活力。 最讓班里孩子熱血沸騰的是二年級(jí)的50米接...
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于麗萍4月27日工作日志
今天聽(tīng)了六位老師的養(yǎng)正講堂，我感觸頗深。尤其對(duì)小芳的《正面引導(dǎo)，不要揪住缺點(diǎn)不放》感同身受。 作為老師，每天面對(duì)一群活潑可愛(ài)的孩子，我越來(lái)越深刻地體會(huì)到：正面引...
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于麗萍4月24日工作日志
接手二年級(jí)班級(jí)管理的第18天，班里的幾個(gè)“小特殊”始終掛在我心上。班里有好幾位孩子來(lái)自單親或離異家庭，他們的眼神里藏著不輕易外露的敏感，卻也藏著比同齡孩子更懂事的細(xì)膩。...
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于麗萍4月23日工作日志
今天的生字課上，帶著孩子們區(qū)分容易混淆的衣字旁和示字旁，收獲了滿滿的小驚喜。 以往孩子們總愛(ài)把兩個(gè)偏旁寫(xiě)錯(cuò)，衤和礻傻傻分不清，少寫(xiě)一點(diǎn)、多寫(xiě)一撇的錯(cuò)誤層出不窮。今...
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于麗萍4月22日工作日志
昨天加班錄課到深夜，清晨的鬧鐘剛響，還沒(méi)來(lái)得及伸個(gè)懶腰，一天的忙碌就已經(jīng)拉開(kāi)了序幕。走進(jìn)教室，朗朗的讀書(shū)聲是最先收到的“早安禮”，帶著一身精氣神，開(kāi)啟了滿課表的一天。...
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于麗萍4月20日工作日志
班級(jí)種植園開(kāi)園記 今日春光正好，暖風(fēng)拂面，我?guī)е⒆觽冏哌M(jìn)了班級(jí)種植園，開(kāi)啟了一場(chǎng)充滿期待的播種之旅。 種植園里的土地已經(jīng)經(jīng)過(guò)一番翻整，松軟又平...
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于麗萍4月17日工作日志
今天學(xué)習(xí)語(yǔ)文園地四，教二年級(jí)孩子寫(xiě)看圖寫(xiě)話，核心在于搭建一個(gè)“可遷移”的支架。這個(gè)年齡段的孩子思維具體形象，害怕填空式的枯燥訓(xùn)練，所以我們要用“故事串聯(lián)法”，讓孩子覺(jué)得...
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于麗萍4月16日工作日志
傍晚放學(xué)回家，剛走家門(mén)口，就聽(tīng)到了熟悉的歡快叫聲。推開(kāi)大門(mén)的那一刻，那只毛茸茸的小家伙從院子里立刻沖了過(guò)來(lái)，前爪扒著我的腿，興奮地站起來(lái)，尾巴搖得像個(gè)小扇子，整個(gè)身體...
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于麗萍4月15日工作日志
班里有個(gè)孩子經(jīng)常會(huì)動(dòng)手，好多孩子都跟他有摩擦。今天放學(xué)排隊(duì)時(shí)，他只因前面的同學(xué)走慢了半步，就抬腳去踢別人的腳后跟。幸好我及時(shí)喊停，制止了危險(xiǎn)的發(fā)生。 作為班主任...
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于麗萍4月14日工作日志
今天班里發(fā)生了一件讓人心里堵得慌的事。早上我檢查作業(yè)時(shí)。有個(gè)孩子作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，而且他不是一次作業(yè)不寫(xiě)。于是我打電話給家長(zhǎng)，這位家長(zhǎng)為替孩子解釋，并對(duì)我進(jìn)行了激烈的反駁，甚至...
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于麗萍4月13日工作日志
今天的語(yǔ)文課上，我?guī)е昙?jí)的孩子們，仿照《一匹出色的馬》中“田野像綠毯”的比喻句，分別描寫(xiě)夏天的田野、秋天的落葉和冬天的雪，孩子們學(xué)得十分投入。 課上我先帶...
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于麗萍4月10日工作日志
這幾天跟真真談班里孩子的情況，我了解到：班里有好多孩子的父母離異，這么多正經(jīng)歷父母離異的孩子，他們小小的身軀里，藏著太多不為人知的委屈與不安。 本該無(wú)憂無(wú)慮、肆意...
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于麗萍4月9日工作日志
剛接手一個(gè)新班兩天，就迎來(lái)了教案作業(yè)檢查。今天真的是從睜眼忙到閉眼，連喝口水的功夫都沒(méi)有，腦袋里的弦全程繃得緊緊的，只覺(jué)得頭暈?zāi)X脹，渾身發(fā)酸。 周二才剛接手這個(gè)新...
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于麗萍4月8日工作日志
每次看著孩子們胸前熠熠生輝的養(yǎng)正星章，聽(tīng)著教室里清脆的讀書(shū)聲、有序的交談聲，我再一次真切感受到，這枚小小的養(yǎng)正星章，竟藏著如此強(qiáng)大的教育魔力。 作為東明縣第十小學(xué)...
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于麗萍4月7日工作日志
今天感覺(jué)像過(guò)坐上車，上午玉環(huán)還通知我繼續(xù)帶四三班數(shù)學(xué)，下午就服從安排帶二二班語(yǔ)文，幾個(gè)月的數(shù)學(xué)老師生涯截止到今天下午。 說(shuō)心里話，從數(shù)學(xué)教學(xué)回歸語(yǔ)文教學(xué)，重拾老本...
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于麗萍4月3日工作日志
班里一直有個(gè)寫(xiě)字不太工整的孩子，以往作業(yè)總是字跡潦草、筆畫(huà)歪斜，我也時(shí)常提醒他多注意書(shū)寫(xiě)，可是都沒(méi)有多大效果。我想著都四年級(jí)了，看來(lái)她的字也就這樣了，很難再有進(jìn)步空間...
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于麗萍4月2日工作日志
今天給四年級(jí)學(xué)生布置了乘法分配律專項(xiàng)作業(yè)，結(jié)合板書(shū)圖示，梳理了幾種典型題型，讓孩子們直觀理解、分類練習(xí)。 課堂上我先結(jié)合圖示，把乘法分配律的本質(zhì)講透：兩個(gè)數(shù)的和與...
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于麗萍4月1日工作日志
今天的面點(diǎn)社團(tuán)活動(dòng)格外熱鬧，我們帶著孩子們一起制作了好看又好吃的玫瑰花饅頭。 一開(kāi)始，先教孩子們把發(fā)酵好的加上甜菜根粉和紫薯粉的雙色面團(tuán)揉勻、搓成長(zhǎng)條，再分成大...