2023年7月25日 星期二 晴 親子日記第1589篇 今天中午,我無(wú)意間在一篇深度好文中,看到一個(gè)故事關(guān)于曬出自己女兒名校入取通知書的故事,引起了...
放飛夢(mèng)想感恩所得 結(jié)識(shí)放飛夢(mèng)想,這是我們的緣份,經(jīng)過(guò)難得的幾天培訓(xùn)。我零距離聆聽(tīng)了北京航模專家對(duì)航模的熱愛(ài)和激情,認(rèn)識(shí)了項(xiàng)目組三位女漢子;結(jié)識(shí)了來(lái)自從國(guó)各地胸懷夢(mèng)想,為下一代...
近日,參觀了縉云縣別具特色的鄉(xiāng)村教育,讓我耳濡一新。 縉云章村小學(xué),它是一所地地道道的山村小學(xué),走進(jìn)大門,給我的第一印象它不是山村小學(xué)。校門內(nèi)左邊是崇真而字,右也是“用一個(gè)村...
6月11日晚19:00—20:00,我校全體教師提前進(jìn)入學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng),來(lái)到了鄉(xiāng)村教師公益培訓(xùn)教室,聆聽(tīng)了馮海燕校長(zhǎng)成長(zhǎng)歷程,從而更進(jìn)一步感受到“幸運(yùn)可能是一閃而過(guò)的念頭,一個(gè)...
晴空碧日,艷陽(yáng)高照。今天是開(kāi)學(xué)的第二日,一切步入正常學(xué)習(xí)生活,校園書聲瑯瑯,歌聲此起彼伏,老師優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的講課聲抑揚(yáng)頓挫,孩子們歡笑聲回蕩在一起校園上空,一切恢復(fù)了期待已久...
盼星星,盼月亮,終于盼到了5月11日——河南省鄭州市小學(xué)返校的日子。這一天是我們?nèi)w師生終生難忘的一天,它將載入人生的史冊(cè),它將給我們留下永久的記憶。因?yàn)榻裉旖K于結(jié)束了漫...
今天是《夏加兒美術(shù)》第三課:五谷豐登。徐老師從生活講起,農(nóng)民時(shí)時(shí)盼望豐收年,豐收之年五谷豐登,人們心中喜悅,用辛勤的汗水和勞動(dòng)可以換來(lái)了幸福生活。從而教育孩子們珍惜糧食...
昨日我回老家一趟,商議妻叔家兒子的婚事。我看到了一幕讓我體會(huì)到了一個(gè)窮人家辦一樁婚事有多難,老人家為了成就兒女婚姻事,了卻自已的心愿,為收拾兒子婚房,滿地面的涂料在地板上...
兩個(gè)多月來(lái),受疫情的影響,教師離校不離教,學(xué)生停課不停學(xué)。網(wǎng)絡(luò)課程山里紅也暫停擱置,由于自已對(duì)美術(shù)的喜愛(ài),多天來(lái)好像缺失點(diǎn)什么,有一點(diǎn)失落感,做事提不起精神,內(nèi)心感到空...
看到Cctakl群里越來(lái)越多的打卡分享,心中充滿了競(jìng)爭(zhēng)的壓力和緊迫感。 一位位優(yōu)秀教師的文墨讓人為之驚嘆,一個(gè)個(gè)聰慧學(xué)生的作品讓人耳目一新。自己深感肩負(fù)重任,不努...
我所帶的班級(jí)是東華鎮(zhèn)袁村小學(xué)的五年級(jí)的數(shù)學(xué)課,在往日開(kāi)學(xué)的日子里,袁信龍同學(xué)的媽媽就對(duì)孩子學(xué)習(xí)非常關(guān)心,三天兩頭給老師聯(lián)系,詢問(wèn)孩子在校表現(xiàn),學(xué)習(xí)情況。這不,假期延長(zhǎng)她也...
2020年春季,受“新冠狀肺炎”疫情的影響,導(dǎo)致本學(xué)期延遲開(kāi)學(xué),給全體師生帶來(lái)了適應(yīng)生活的特殊教學(xué)方式,教師離校不離教,學(xué)生停課不停學(xué)。這是特殊時(shí)期對(duì)師生的巨大挑戰(zhàn),也...
昔日的面批面改,如今的形勢(shì)所需,要網(wǎng)上批改作業(yè),做為我一個(gè)56歲的老教師來(lái)說(shuō)實(shí)在有點(diǎn)兒難,不過(guò)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的詢問(wèn),不厭其煩的練習(xí),我學(xué)會(huì)了。真好!形勢(shì)造化人。 剛開(kāi)始領(lǐng)...
寫給老師們的一封信 親愛(ài)的老師們,朝夕相處的家人們:你們好! 昔日我們共同奮戰(zhàn)在教學(xué)一線,朝朝暮暮咱們攜手同行,為了教育孩子們?cè)蹅兠γβ德?,或是講課,或...
隨著我國(guó)廣大醫(yī)護(hù)人員在防疫防控冠狀病毒的不懈努力,萬(wàn)眾一心,眾志成城,抗擊肺炎,做出了震驚世界的防控舉措,取得了顯著的成果,疫情形勢(shì)日趨漸好,復(fù)工復(fù)產(chǎn)已緊鑼密鼓地進(jìn)行,學(xué)...
我寫過(guò)《袁村小學(xué)——了不起!》,也寫過(guò)《袁村小學(xué)教師——不簡(jiǎn)單!》,今天我要寫《袁村小學(xué)學(xué)生——棒棒噠!》。因?yàn)樵逍W(xué)學(xué)生在寒假里,在延期開(kāi)學(xué)的日子里,他們停課沒(méi)有停學(xué)...
停課不停學(xué)的日子里,歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的磨練,無(wú)數(shù)次的詢問(wèn),無(wú)數(shù)次的摸索,老師、學(xué)生都進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),都已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何聽(tīng)課、如何完成預(yù)習(xí)作業(yè)、如何完成線上、線下作業(yè)。那種焦慮情...