收到成都親近母語(yǔ)研習(xí)營(yíng)的老師發(fā)來(lái)作業(yè)的信息時(shí)，自己打開(kāi)一看，立馬被嚇到了，一是沒(méi)想到會(huì)有這么多作業(yè)（四份教學(xué)設(shè)計(jì)，三本書(shū)閱讀），二是沒(méi)想到作業(yè)難度會(huì)這么大（四份教學(xué)設(shè)計(jì)都是自...
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成都 | 閱讀，為生命奠基，讓人生豐盈@親近母語(yǔ) -
隱形的翅膀，伴夢(mèng)飛翔——親近母語(yǔ)種子教師研習(xí)西安營(yíng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)教育就是一場(chǎng)修行，唯有讀書(shū)與我們終身相伴，我們才能成為自己的光，明媚卻不憂傷；人生也是一場(chǎng)修行，帶著孩子們一起讀書(shū)，照亮自己溫暖前方。 7月6日，我們赴古城西安參加了第十三期...
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讀寫反思，做最好的自己！
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邂逅金陵~南京研習(xí)營(yíng)第三天今天，七月份的南京沒(méi)有小暑后的酷熱，在細(xì)雨蒙蒙中開(kāi)啟第三天的研習(xí)營(yíng)學(xué)習(xí)之旅，我們學(xué)習(xí)整本書(shū)閱讀的培訓(xùn)。 8點(diǎn)半，在汪瓊老師的誦讀課《對(duì)岸》中拉開(kāi)了序幕，5分鐘的朗朗讀書(shū)聲，...
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整本書(shū)閱讀與教學(xué)及可視化思維工具的運(yùn)用——付雪蓮在短暫的休息后，緊張又忙碌的學(xué)習(xí)便開(kāi)始了，但我們滿懷期待，因?yàn)楦堆┥徖蠋煹牟饡?shū)讓我們腦洞大開(kāi)，滿滿的干貨讓我們欣喜萬(wàn)分。感恩在最美好的時(shí)光里，我們?cè)谶@里相遇。 ...
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【撖敏】整本書(shū)閱讀范式+閱讀學(xué)習(xí)單的設(shè)計(jì)———付雪蓮7.9上午，下過(guò)雨的西安空氣比較濕潤(rùn)，給人清新涼爽的感覺(jué)。我們?cè)缭鐏?lái)到會(huì)場(chǎng)，期待今天的講座。 第二次見(jiàn)到付老師，感到非常親切。終于等到你，今天終于要上場(chǎng)了。付老師今天上...
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一路追尋 終于上路
追夢(mèng)的路上一直在找尋，所以一路學(xué)習(xí)，一路成長(zhǎng)，遇見(jiàn)互加，遇見(jiàn)彩虹花，遇見(jiàn)時(shí)朝莉老師，遇見(jiàn)吳虹校長(zhǎng)，遇見(jiàn)牛宇老師，遇見(jiàn)親近母語(yǔ)，遇見(jiàn)倩老師，有了今年7月份的南京研學(xué)之旅。 20...
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故事知道怎么辦？！
【上海群：為孩子說(shuō)個(gè)隱喻故事吧】 作者：邱麗娃（臺(tái)灣） 整理：林卓然、姜萌佳 小時(shí)候，我的媽媽很愛(ài)講故事給我聽(tīng)。她常常講些警世故事，同時(shí)也愛(ài)用故事來(lái)教導(dǎo)我，有好幾個(gè)故事至今我...
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張，弓為形，長(zhǎng)為聲，始祖張揮，先賢張衡、仲景。鵬，本名為鯤，始居北冥，化而為鵬，怒而飛兮，將往南溟。大學(xué)老師曾贈(zèng)言曰：“四展意向是張，精致高遠(yuǎn)謂鵬。”是吾心銘。
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2017年世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽自由創(chuàng)作環(huán)節(jié)冠軍<br>英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖管理師（TCP）
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“親近母語(yǔ)兒童種子教師研習(xí)營(yíng)”培訓(xùn)有感第一次接近“親近母語(yǔ)”這個(gè)團(tuán)隊(duì)，抱著很大的期待而來(lái)，培訓(xùn)開(kāi)始兩天了，收獲確實(shí)也是杠杠的。 第一天上午，了解了親近母語(yǔ)理念。其中印象最深刻的是徐冬梅老師說(shuō)的一句話“真正好的課堂...
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看似弱柳扶風(fēng)，實(shí)則韌如翠竹。<br>安靜時(shí)，手捧書(shū)卷，悠哉；<br>忙碌時(shí)，身如陀螺，游哉。<br>誤入孩子王國(guó)，身兼保安，保姆，警察數(shù)職，每日與小鬼斗智斗勇，不亦樂(lè)乎！<br>愛(ài)一切美好！最喜人間，也羨神仙！
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感悟20180526
晚飯時(shí)爸爸說(shuō)，今天豆豆對(duì)老師說(shuō):我性子很急，像爸爸！我一樂(lè)，這小子，還挺了解自己的，關(guān)鍵居然敢這么告訴老師！我:看來(lái)你很了解自己嘛！媽媽也覺(jué)得你有時(shí)候的確有點(diǎn)急，不過(guò)急性...
