2018年年度回顧 離第一次制定年目標(biāo)已經(jīng)有十一個(gè)月了，回頭再看一下一年所經(jīng)歷的事情，成長(zhǎng)的變化非常巨大。當(dāng)然這個(gè)巨大的程度是和自身相比，從迷茫的篤定，真正地體驗(yàn)到聚焦的力量...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：內(nèi)蒙古自治區(qū)
-
2018年成就事件梳理
2018年成就事件梳理 始終想梳理一下2018年的成就事件，卻被恐懼所困擾，認(rèn)為自己沒(méi)有什么成就可以梳理，也不可能梳理出什么內(nèi)容。完全被限制性信念所束縛。反反復(fù)復(fù)好幾天，終于...
-
幸福進(jìn)化俱樂(lè)部出品<br>最值得收藏的個(gè)人成長(zhǎng)主題雜志<br>書(shū)櫥：<a href="http://dwz.cn/jinhuazazhishuchu" rel="nofollow" target="_blank">http://dwz.cn/jinhuazazhishuchu</a><br>音頻：<a href="http://dwz.cn/jinhuaxmly" rel="nofollow" target="_blank">http://dwz.cn/jinhuaxmly</a><br>微博：@進(jìn)化雜志官微<br><br>
-
《意志力》共創(chuàng)活動(dòng)收獲與體驗(yàn)-10.18
一、課程收獲 （一）檢視閱讀不要掉入細(xì)節(jié) 雖然自己知道檢視閱讀，但是卻沒(méi)有用好；我的檢視閱讀就是快速的把所有內(nèi)容過(guò)一遍，看完以后大腦中基本剩不下什么內(nèi)容。今天親眼看到永澄老師...
-
個(gè)人躍遷規(guī)劃
一、澄清目的和意義 Q01：您認(rèn)為什么是躍遷式的成長(zhǎng)？從一個(gè)范式到另一個(gè)范式的非連續(xù)成長(zhǎng)。Q02：您為什么要采用躍遷式的成長(zhǎng)方式呢？可以少走彎路，不再關(guān)門(mén)憋大招，理解規(guī)律，引...
-
高手指路 躍遷指日可待我很早之前，就看過(guò)古典老師的《拆掉思維里的墻》《你的生命有什么可能》，在書(shū)中得知古典老師還要寫(xiě)第三本書(shū)，始終期待古典老師的新作。在古典古少俠公眾號(hào)得知《躍遷》出版，立馬入手。...
-
8月17日永澄老師躍遷第五章領(lǐng)讀心得
一、聽(tīng)課感受 聽(tīng)完本節(jié)《內(nèi)修高手“躍遷”心法 （解讀第五章）》，書(shū)寫(xiě)您最大的三點(diǎn)收獲。 （一）開(kāi)放而專(zhuān)注 永澄老師直接從本質(zhì)上解釋了背后原理——遞弱代償。老師在今天的文章推送...
-
讓我們跟著永澄老師從一個(gè)個(gè)小系統(tǒng)開(kāi)始構(gòu)建屬于自己的技能庫(kù)吧
-
8月16日XDite老師分享心得
一、四個(gè)收獲 （一）機(jī)會(huì)是自己選擇的 機(jī)會(huì)常有，卻不是每個(gè)人都能掌握的。有時(shí)看似機(jī)會(huì)，卻是一個(gè)大坑。等所有人都知道是機(jī)會(huì)，就已經(jīng)不是機(jī)會(huì)了。所有的行動(dòng)，都是由自己的選擇產(chǎn)生，...
-
謝謝指導(dǎo)，從這個(gè)月開(kāi)始，我倒是每天記錄，就是質(zhì)量不高，流水賬的時(shí)候偏多，努力改進(jìn)一下。
8月14日蔡老師分享心得
一、四個(gè)收獲 （一）要主動(dòng)選擇命運(yùn)，而不是被命運(yùn)選擇 我常聽(tīng)到一句話：七分天注定，三分靠打拼。聽(tīng)的時(shí)間長(zhǎng)了，也就慢慢地有點(diǎn)接受了這句話。在做事情的時(shí)候，也有了各種借口，他的出...
-
8月15日永澄老師躍遷第三章領(lǐng)讀心得
一、聽(tīng)課感受 聽(tīng)完本節(jié)《習(xí)得高手“聯(lián)機(jī)”戰(zhàn)術(shù) （解讀第三章）》，書(shū)寫(xiě)您最大的三點(diǎn)收獲。 （一）價(jià)值積累與能力提升正相關(guān) 在永澄老師的文章里得知，價(jià)值積累主要有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)積累和...
-
8月14日蔡老師分享心得
一、四個(gè)收獲 （一）要主動(dòng)選擇命運(yùn)，而不是被命運(yùn)選擇 我常聽(tīng)到一句話：七分天注定，三分靠打拼。聽(tīng)的時(shí)間長(zhǎng)了，也就慢慢地有點(diǎn)接受了這句話。在做事情的時(shí)候，也有了各種借口，他的出...
-
8月12日永澄老師領(lǐng)讀躍遷第二章心得
一、聽(tīng)課感受 聽(tīng)完本節(jié)《打磨高手“高維”戰(zhàn)略 （解讀第二章）》，書(shū)寫(xiě)您最大的三點(diǎn)收獲。 （一）找到少數(shù)的節(jié)點(diǎn)，擁有更多的連接 持續(xù)自己的價(jià)值積累，想辦法與擁有更多連接的大節(jié)點(diǎn)...
-
8月11日永澄老師領(lǐng)讀躍遷第一章心得
一、聽(tīng)課感受 聽(tīng)完本節(jié)《發(fā)現(xiàn)高手“助力”暗箱（領(lǐng)讀第一章）》，書(shū)寫(xiě)您最大的三點(diǎn)收獲。 （一）啟發(fā)性能調(diào)用的知識(shí)并不代表真正掌握了知識(shí) 高估自己的能力是人類(lèi)比較常見(jiàn)的偏見(jiàn)之一，...
-
多做減法 作業(yè)十
1、記錄一段真實(shí)生活中的人物的語(yǔ)言，或者是兩三個(gè)人物的對(duì)話。 兒子：“媽?zhuān)阍趺磥?lái)了?真是的，你來(lái)也不給我打電話，我好去接你……”母親：“你怎么在家一個(gè)樣，在外面又一個(gè)樣?”...
