? 修身：修心、修德、修行。 人生，很短，短到在明白的瞬間可能一切終止。是什么讓一個(gè)人可以保持清醒？一定是該死的“經(jīng)歷”！不是順境和舒爽，是歷經(jīng)挫折后的思考與體悟，要感恩每一...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：北京
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在“浙” 里學(xué)習(xí) 在“浙”里成長(zhǎng)（III）學(xué)習(xí)，是一場(chǎng)修行之旅 回首，那是2018年，經(jīng)過(guò)重重選拔與評(píng)選，我有幸成為首批龍江骨干培養(yǎng)對(duì)象之一，也因此，開(kāi)啟了一場(chǎng)難忘的學(xué)習(xí)之旅?；厥?，過(guò)去的幾年間經(jīng)歷了時(shí)間的變化外，線...
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安于現(xiàn)狀+奮發(fā)進(jìn)取=成就分享一個(gè)公式：安于現(xiàn)狀+奮發(fā)進(jìn)取=成就 你贊同嗎？ 安于現(xiàn)狀與奮發(fā)進(jìn)取，看似矛盾，卻并存又疊加，是什么情況？ 簡(jiǎn)而言之，做自己能做的，做自己該做的，不為難自己，不苛求結(jié)果，雖...
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在“浙”里學(xué)習(xí)??在“浙”里成長(zhǎng)（II）在陰雨連綿的三月，跟隨“龍江骨干教師”參培隊(duì)伍再次到達(dá)杭州浙大，開(kāi)始為期7天（2023.3.20—2023.3.26）的黑龍江省中小學(xué)“十百千”名師培養(yǎng)工程“龍江骨干教師”第...
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為什么人人都要學(xué)習(xí)??思維導(dǎo)圖作者：汪志鵬 前幾天同事過(guò)來(lái)找我，說(shuō)她要去合肥參加一個(gè)教練技術(shù)平臺(tái)的沙龍，期間有大約20分鐘的時(shí)間和老P們（備注1）分享思維導(dǎo)圖，問(wèn)我該怎么講。 我說(shuō)：太棒了，人人都要學(xué)思維...
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追尋英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)化?解鎖國(guó)培發(fā)展性2022年7月13日至2022年7月18日，由市教育局選拔推薦，我參加了黑龍江教師發(fā)展學(xué)院組織的“黑龍江省初中教師作業(yè)設(shè)計(jì)、考試命題技術(shù)能力提升”培訓(xùn)，四天半的時(shí)間里，...
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靠近光 ?成為光 ?散發(fā)光（一）王珺思維可視化研究工作室成員姜鶴成長(zhǎng)記錄 她說(shuō)： 在寫(xiě)下這篇文章的內(nèi)容時(shí)，我又翻看了公眾號(hào)里的新聞，那些經(jīng)過(guò)就像發(fā)生在昨天。2021年5月20日，是王珺思維可視化研究工作室成...
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淺談發(fā)散思維的重要性話題：為什么一個(gè)人擁有發(fā)散思維很重要？ 什么是發(fā)散思維？發(fā)散，即具備多元化和多向性，例如Brain Storm，就圍繞一個(gè)中心主題開(kāi)始“天馬行空”，有的人給出答案在實(shí)際...
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在“浙”里學(xué)習(xí)，在“浙”里成長(zhǎng)2021年4月21日到達(dá)美好的學(xué)府——杭州浙江大學(xué)報(bào)到，4月22日按照參訓(xùn)要求在浙江大學(xué)正式開(kāi)始參加黑龍江省中小學(xué)“十百千”名師培養(yǎng)工程“龍江骨干教師”第二階段研修班培訓(xùn)。參...
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你能到達(dá)的地方，是沒(méi)有它的遠(yuǎn)方你能到達(dá)的地方，是沒(méi)有它的遠(yuǎn)方?！八奔从猩?，無(wú)類(lèi)比性。 隨筆四個(gè)關(guān)鍵詞所思： 1.如何面對(duì)利益紛爭(zhēng)？ 2.如何管理“不認(rèn)可”和“不被認(rèn)可”兩種情緒？ 3.“意義”的...
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個(gè)人介紹
英國(guó)Tony Buzan思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師；青少年思維導(dǎo)圖培訓(xùn)師；致力于思維導(dǎo)圖實(shí)踐應(yīng)用研究