那一年冬天，也是飄雪的季節(jié)，我們?cè)诹撂锰玫墓珗@學(xué)堂里，跟隨我所喜愛的老師學(xué)習(xí)。 老師帶了一個(gè)催眠，帶著我們集體下了樓梯，帶著我們推開了門，帶著我們看到潛意識(shí)里的景象。我不知道...
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接納自己，此時(shí)此地，此人此情，如其所是。
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四號(hào)？反六一對(duì)一？型號(hào)不重要，我在意的是不被猜疑～
一階復(fù)訓(xùn)回來很平穩(wěn)，過著安逸又平常的日子，可以看見孩子真正的需要，并從內(nèi)而外的真正沒有期待的允許著孩子……孩子生病也不像之前那么焦慮了，知道了孩子有他自己的人生經(jīng)歷，我只需要...
