2022.11.1 書摘 一般危機干預常見的幾項重大原則包括：把握立即行現實性時間。把握立即性，現實性，時間限制性，以當事人之安全為最大考量，以及采取立即可用的資源及行動等。...
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中原焦點團隊呂娟堅持分享第1240天
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父母思考的質量決定了孩子的未來行動效能
假如你不想由別人來安排孩子的未來，就要用開闊的視野、敏銳的大腦去收集和分析更多的信息通過深度思考做出更高質量的戰(zhàn)略決策。 父母思考的質量決定了孩子的未來行動效能，高質量思考的...
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陳妍羽-中原焦點團隊講師6期堅持分享第1459+46天20221101
抑郁是對記憶中消極材料的增強 在咨詢室里，面對這樣的來訪者，我常常腦袋下沉、思維僵化、昏昏入睡、言不由衷、不知所云，這樣的反移情多半是與來訪者自身的體驗是一致的。 在抑郁癥的...
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2022.11.01常巧茹中原焦點網絡中級第33期學習分享第303天——危機即是契機，也是自己成長的機會
今天讀危機干預第1天：危機中人們往往可以超常發(fā)揮，可以激發(fā)自己更大的潛能。因此危機即是契機，也是成長的機會。當孩子突發(fā)危機狀況的時候，我們首先要支持他，穩(wěn)定自己的情緒。...
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《21天通讀焦點危機與情緒》第1天
郭敏風—大荔縣心理咨詢協(xié)會、中原焦點團隊——講師、心理咨詢師—堅持原創(chuàng)第（1555天） 危機，以指當事人目前所遭遇的情境，如災難、離婚、死亡、強暴、自殺等事件，突然打擾...
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如何從貢獻的角度，實現有效的人際關系？
德魯克先生認為，有效的人際關系滿足4項基本要求，著眼于貢獻，正可滿足這些要求。 1.互相溝通 我們在工作和生活中出現的很多問題，其實就是溝通上存在問題。 一方面，很多時候我們...
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796家庭教育公益課堂｜第107講：如何增強孩子的歸屬感與價值感
家長朋友們，晚上好。今晚我們主要聊一聊對于特殊需求孩子如何增強孩子的歸屬感與價值感。 我們先從一個故事談起： 杰米的故事: 3歲的杰米喜歡玩玩具汽車和卡車。1歲前，他喜歡仰面...
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2022-10-30中原焦點網中33期常巧茹學習分享第301天
今天角色觀察員，收獲是：咨詢師的穩(wěn)是來訪者改變的定海神針，整場咨詢咨詢老師都是穩(wěn)穩(wěn)的陪著，耐心的聽著，細心的貼著。咨詢師做到了尊重，理解接納，好奇，欣賞，這樣就建立起...
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合理情緒療法注意事項
一、《合理情緒療法注意事項》王婷灝，中原焦點團隊講師、心理咨詢師，持續(xù)原創(chuàng)分享第1433天,2022年10月30日 首先，合理情緒療法假定人有一種生物的傾向性，傾向于...
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《建構解決之道》書摘
中原焦點團隊網初、中28、復訓33期 程秀英 2022-10－30堅持分享第511天 假如你決定要對非自愿來談當事人提問問句時，很重要的是讓他們可以有段緘默時間。逐字想想當事...
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教師閱讀行為的心理學審視
閱讀是教師的一種專業(yè)生活，這是許多教師的共識。然而一些教師在行為表現上卻存在著和思想認識不一致，甚至完全相反的現象。這究竟是何種原因呢？這需要從心理學角度來透視教師閱...
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家庭教育之從小處入手保護孩子的自尊心在養(yǎng)育孩子的過程中，光靠管束和告誡是行不通的，如果沒有人對孩子的表現進行肯定，孩子肯定會懷疑自己，否定自己。 當孩子受到父母的賞識時，孩子會提高對自己的要求，發(fā)揮出巨大的潛能...
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《平心愛的充電》第四百零六天
2022年10月30日 星期日 陰轉晴 我是一個好奇寶寶，好奇到覺得什么都好玩，少了點敬畏之心的自己，也少了那么一些規(guī)矩，這樣的狀態(tài)就缺了點嚴謹，說話沒分...
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如何讀懂情緒背后的需求
人和人之間的溝通是有區(qū)分的，作為傾聽師，我們除了聽還要去分辨對方表達背后真正的需求是什么，這樣才可能達到更好的共情。 對于投射這部分內容其實是很有感受的，老師再一次梳理了這部...