見學(xué)校群里發(fā)布了核心素養(yǎng)下的設(shè)計作業(yè)的任務(wù)后,我并不動心,因?yàn)槲覐牟淮驘o準(zhǔn)備之仗??墒莻ツ日f想做做這個作業(yè),看著年輕人的熱情,問問自己:我是不是有點(diǎn)生銹了? ...
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一,雙減背景下指向深度學(xué)習(xí)的作業(yè)理解 不要孤立地理解的作業(yè),要整體,在背景下理解。 早上這兩節(jié)為什么比較好? 課堂上,學(xué)習(xí)文化,相互傾聽的文化,傾聽的文化,獨(dú)立思考的文化,相...
版權(quán)來源:B站 嗨豆同學(xué),B站天野秋子,綜合網(wǎng)絡(luò)資源更新時間:2021/10/27注:★ 越多,越重要 ; 【】符號內(nèi)是助記關(guān)鍵詞或口訣的不同版本加油背誦同學(xué)們! 另一個...
不要靠補(bǔ)課,也不要靠沒完沒了的“拉一把”。而要靠閱讀、閱讀、再閱讀,正是這一點(diǎn),在學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的腦力勞動中起著決定性的作用。 ——蘇霍姆林斯基...
先了解什么是大概念。大概念是高度抽象和概括的,對于大范圍內(nèi)的科學(xué)事物的解釋具有普適性,與該領(lǐng)域的一般科學(xué)概念有內(nèi)部聯(lián)系?;瘜W(xué)學(xué)科大概念類項目式教學(xué)是以抽象化學(xué)概念為核心,選取...
執(zhí)教:諸暨市浣東初級中學(xué) 陳瓊 2021.04.14 出席:陳雅琴名師工作室全體成員;2020、2021年學(xué)科立項課題負(fù)責(zé)人成員及紹興市各區(qū)教研員等 觀看一段朝鮮戰(zhàn)爭背景的...
為充分發(fā)揮名師工作室和骨干教師的引領(lǐng)作用,促進(jìn)青年教師專業(yè)成長,2019年11月19日,五蓮縣教研室在實(shí)驗(yàn)小學(xué)博雅講堂召開“全縣小學(xué)名師骨干教師成果展示匯報會”。全縣...