發(fā)簡信
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端午節(jié)到了轉(zhuǎn)眼間，端午節(jié)又快到了，今年的我四十六歲了，屬蛇的，從事教育工作也有二十六年了。真是沒想到，時(shí)間匆匆，把我?guī)У搅诉@樣一個(gè)年齡段。父母年過...
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讀《歲月如歌》——和學(xué)生的心弦對(duì)準(zhǔn)音
《歲月如歌》是著名的語文教育家于漪所寫的一部自己成長的書籍，其中包括了很多教育思想，教育方法，是一部值得年輕教師閱讀的勵(lì)志好書。 今天我想與大家...
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教師不能承受之“需求”，說得真好！
尊重教師意味著尊重教師的真正需要。但是很多時(shí)候，教師的真正需求往往會(huì)被忽視，會(huì)被那些蕪雜的、強(qiáng)加的、不得不要的所謂“需要”所遮蔽。 1.不需要“...
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懂得韜光養(yǎng)晦 學(xué)會(huì)謙遜內(nèi)斂
生在這個(gè)復(fù)雜的環(huán)境社會(huì)中，一個(gè)不懂得藏才隱智的人是難以生存的。 如果不鋒芒畢露，可能永遠(yuǎn)得不到重任；可是，鋒芒太露又易招人陷害。鋒芒畢露...
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人在旅途，獨(dú)而不孤
人生若有夢(mèng)， 便不懼此生要長行； 初心若還在， 等待，亦會(huì)一路花開。 這世間，最不可動(dòng)搖，也最不能辜負(fù)的，是初心。 光陰的良善，給予內(nèi)心溫暖，走...
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再苦的生活也要面對(duì)微笑
現(xiàn)在，有很多人活得很累，過得很不快樂。其實(shí)，人只要在這個(gè)世界上，就會(huì)有很多煩惱。痛苦或是快樂，取決于你的內(nèi)心。人不是戰(zhàn)勝痛苦的強(qiáng)者，便是向痛苦屈...
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《基于核心素養(yǎng)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變》學(xué)習(xí)心得
今天我聽了三位老師《基于核心素養(yǎng)教育方式的轉(zhuǎn)變》的專題講座，使我對(duì)數(shù)學(xué)和語文兩個(gè)學(xué)科的核心素養(yǎng)以及與教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變有了進(jìn)一步的了解。下面我談一下...
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讀《給教師的建議》有感
1.教學(xué)生觀察，教學(xué)生仔細(xì)看 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，仔細(xì)看的能力是非常重要的，特別是在語文的寫作教學(xué)當(dāng)中。只有孩子們認(rèn)真的觀察之后，才能夠把景物人物...
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《給教師建議》讀書打卡第一天
—.閱讀后，你發(fā)現(xiàn)了什么 ？ 閱讀這幾張內(nèi)容之后，讓我了解了從事教師的工作的能力是怎樣形成的，哪些人適合擔(dān)任教師這個(gè)工作？哪些人不適合擔(dān)任教師這...
個(gè)人介紹
一位普通的鄉(xiāng)村教師，一個(gè)喜歡閱讀的人！