《第11次思維導圖雙證班線上課程總結》作業(yè)自評 打卡人：劉程誠 打卡時間：2019.8.16 從去年12月中旬到現(xiàn)在的半年時間，斷斷續(xù)續(xù)堅持畫導圖，古詩100天堅持還剩下...
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第41期思維導圖雙證班線下作業(yè)第11次
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第41期思維導圖雙證班線下作業(yè)第10次作業(yè)
《第10節(jié)思維導圖水果英語知識單詞聯(lián)想》作業(yè)自評 打卡人：劉程誠 打卡時間：2019.8.16 發(fā)現(xiàn)問題： 1. 七個一級分支配色還需注意 2. 二級分支畫得線條不是很流暢 ...
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第41期思維導圖雙證班線下第9次作業(yè)
《第九次思維導圖與關鍵詞之道》作業(yè)自評 打卡人：劉程誠 打卡時間：2019.8.16 發(fā)現(xiàn)問題： 1. 這次在繪制過程中，關鍵詞不夠精簡 2. 小圖標大小不一，不夠豐富 3....
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第41期思維導圖雙證班線下第8次作業(yè)
《第八節(jié)思維導圖45分鐘數(shù)學知識點》作業(yè)自評 打卡人：劉程誠 打卡時間：2019.8.16 發(fā)現(xiàn)問題： 1. 這次在繪制過程中，中心圖繪制過大 2. 本次課程聽了3次，第二次...
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東尼博贊思維導圖作業(yè)10打卡人:林薇薇 打卡時間:8/14 發(fā)現(xiàn)問題: ①右邊布局不是很平衡 ②中心圖微微偏左 ③涂色不是很勻稱 解決方案: ①布局，打草稿再畫，多練習 ②思考再全面點，因為我已經(jīng)折...
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第41期思維導圖線上課程總結時光飛逝，一個月的時間過去了，課程也接近尾聲，通過這個月的學習覺得自己進步了很多，感謝麗芳、派啦兩位老師和班主任丹丹，還有8位可愛的同學們，有你們的陪伴才有進行的動...
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東尼博贊思維導圖作業(yè)7在外出游中，作業(yè)忙里偷閑作，今天的課程比較容易理解，遇到的問題還是畫圖(暈墨，線條不流暢)問題。 作業(yè)自評: 《第七節(jié)繪本閱讀》作業(yè)自評 [擁抱]打卡人：林薇薇 打卡時...
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東尼博贊思維導圖作業(yè)6思維導圖可以結合運用的課程真的好多，感覺本次課程比較難理解。需要多聽幾遍。導圖的繪制比較順暢，中心圖的標題，支線的并列關系都有注意起來，小進步。關于畫圖還要多加練習。
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第41期思維導圖線下雙證班第7次作業(yè)南子老師的繪本課我全部聽過，很認可她對繪本的解讀和用思維導圖的方式帶領我這個繪本小白媽媽，沒上過南子老師的課的時候讀繪本都是各種瞎讀，現(xiàn)在拿起繪本知道要從哪些角度去欣賞和...
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第41期思維導圖線下雙證班?第6次作業(yè)這節(jié)課的主題是用思維導圖設計屬于你的TED，課程內(nèi)容還是挺多的，聽第一遍的時候認真做了下筆記提取關鍵詞，第二遍聽的時候開始布局導圖的分支位置和精簡關鍵詞內(nèi)容。 ...
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第41期思維導圖雙證班第五次作業(yè)這次的學習內(nèi)容是巧用思維導圖升級整理能力。對于“整理”概念，之前停留在比較淺顯的階段，聽完課程后對整理有了更深刻的理解。不僅要整理我們所處點環(huán)境，也要整理我們的大腦。 整理大...
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巧用思維導圖，升級你的整理能力
總結:這次作業(yè)中心圖畫的一個小孩在整理書架。共分為5個分支，第一分支認識整理，我畫了一個放大鏡，認識就是要仔細觀察的；第二分支清空大腦，畫的一個人大腦里面什么也沒有；第三分支...
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第41期思維導圖雙證班線下作業(yè)5已經(jīng)第5次作業(yè)咯，耶耶耶，這次作業(yè)是巧用思維導圖升級你的整理的能力，我取用了《認識整理的能力》作為標題。 從小到大我閑下來最愛干的事就是整理，之前為了當好全職媽媽還特...
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構建你的知識體系，讓你的學習效能倍增。
總結:這次的課程主要就是幫助我們?nèi)绾翁嵘覀兊膶W習效能的。 主要分四個部分，一學習的含義，二建構的意義，三有效利用大腦，四升級你的思維系統(tǒng)。中心圖案我畫的是倫敦橋，我覺得建構...
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第41期思維導圖雙證班線下課4參加的超級閱讀者已經(jīng)結束一半了，每次看到大神們通過閱讀完一本書后繪制的思維導圖就是我膜拜的對象，在接下來的課程里多對自己在提取關鍵詞上下功夫，以往聽課習慣記錄線性筆記，...
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41期思維導圖雙證班第三次作業(yè)從V課上聽麗芳老師講解如何通過思維導圖透視一本書的課后，聽課筆記共總結5部分。課程設計，書，思維導圖閱讀法，閱讀的四個層次以及閱讀方式五個層次。也通過繪制導圖后了解到快遞閱讀...
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思維導圖閱讀法，讓你快速透視一本書
我們每個人都會看書，都會學習。那么通常我們看書或者是學習是通過怎樣的方式呢？研究表明，被動學習和主動學習，在兩周之后保存在大腦中的記憶，差別非常大。被動學習，包括聽課，閱讀，...
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思維導圖閱讀法-讓你快速透視一本書這次是做聽課筆記，自己很認真的在聽，可對于關鍵詞的提取，還是很有難度，感覺聽了兩邊還是不知道如何總結提煉。我現(xiàn)在是處于三個習慣當中的行動習慣，好好加油吧！不過這兩天...
