夜半清涼勁風吹 綠茵鐵漢夢追隨 心中縈繞龍之隊 何年瀟灑捧金杯
發(fā)簡信
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干貨分享：想靠寫作賺錢，除了稿費，你還需要知道這五種變現(xiàn)渠道2016年1月，正式在簡書開始寫作，寫了一個月，粉絲破2K，也在簡書產(chǎn)出了第一篇10萬+的文章；寫到第三個月，在簡書產(chǎn)出了第一篇20萬+，單篇文章，打賞過千。 如今已經(jīng)寫了兩...
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有很多事情要做，又有很多東西要學習，該怎么辦？引子 小G是洋蔥閱讀課的學員，有一天她問我：小六哥，我是一名大三的學生，在準備出國留學的事情，時間比較緊，但是還不想放棄閱讀和在簡書，公眾號上的分享，可是又怕耽誤留學的事情，...
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《作業(yè)≠作孽》第三節(jié)課程筆記
本節(jié)課程的中心思想是揭露作業(yè)的本質(zhì)，從而讓我們從本質(zhì)上理解并解決由作業(yè)衍生的教育問題。 總結(jié)知識點如下： 1、在輔導孩子寫作業(yè)這件具體的事情上，分清楚家長的責任，以及家長行為...
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家學《作業(yè)》第五天踐行
今日期中考試，加上跆拳道比賽集訓，我在下午3點多的時候就去接了布丁同學。令我驚訝的是，布丁同學第一次對我說，作業(yè)沒有寫完，對我接他太早展示出不滿，同時還問我能否在比賽旅途中以...
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第二節(jié)輔導課學后感
今天黃老師在群里第二節(jié)課的課后輔導。輔導的內(nèi)容分為三個方面： 1、再一次對作業(yè)與學習興趣的關系進行了闡述，那就是“枝之不存葉將附焉？”對于興趣也進行了說明：“興趣就是是對事物...
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家學《作業(yè)》第二天踐行
下午六點接布丁同學前去集訓。初見布丁同學，不自主地第一句話還是那個老腔調(diào)“作業(yè)寫完了嗎？[捂臉]看來習慣真的很難改掉，下次接布丁同學的時候一定要想一個酷一點語言了。 還好，布...
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家學《作業(yè)》第一天踐行
最近以來布丁同學一直很辛苦，回到家已經(jīng)是晚上9點半多了。在布丁媽媽的提醒下，布丁拿出了語文測試卷讓我檢查。很不幸，我瞬間發(fā)現(xiàn)了兩個低級錯誤。放到以前，估計又是一頓狂風驟雨了[...
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思路清晰，方法得當。沒有包治百病之藥，找到孩子拖拉的原因，對癥下藥，贊！
孩子作業(yè)拖拉，試試這幾招
孩子上學后，家長最頭疼的是孩子寫作業(yè)。有句話說的很生動“不寫作業(yè)，母慈子孝，一寫作業(yè)，雞飛狗跳?！?有的孩子一寫作業(yè)不是玩橡皮，就是摳書本，還有的在書上無意識地亂畫，四點多放...
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《作業(yè)≠作孽》第一課學習筆記
第一課視頻內(nèi)容，做了筆記，分享給大家： 1、海英老師介紹了孩子的各種學習狀態(tài)。在孩子學習的過程中要關注孩子孩子的學習感受。一個良好的學習感受能夠讓孩子們輕松快樂學習。關鍵詞“...
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關于〈作業(yè)≠作孽〉團學招募的過程記錄
〈作業(yè)≠作孽〉團學招募活動不知不覺中落下了帷幕，很幸運也很高興，在活動發(fā)布不到20個小時之內(nèi)，順利成團，這些朋友也順利地獲取了免費學習的機會，在這里感謝你們的信任與支持。回想...
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幸福雙翼《作業(yè)》學習指南
各位親愛的家長朋友： 你們好！ 為了能夠更高地提升我們的學習效率，我把幸福雙翼課程的學習方法給大家做一個簡單介紹。如果有不明確的地方，您可以隨時與我進行溝通。 學習環(huán)境說明 ...
