2018年6月4日 星期一 晴 今年的六一兒童節(jié)雖然過去，我依然在關(guān)注著兒童的教育問題，特別關(guān)注孩子們學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題，關(guān)注孩子們的童年快樂越來越不被重視的問題，陸...
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是誰偷走了孩子們的快樂 -
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夏加兒美術(shù)三《蔬果剖面》梧州市倒水中心小學(xué)——黎鑒賢 今天是本周進(jìn)行夏加兒美術(shù)課的第二天，這一周的美術(shù)課都沒有落下，每一天都帶著孩子們進(jìn)行，孩子們都慢慢地喜歡上這門課了，有些孩子整天問今天有沒有美術(shù)...
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晨讀一《會飛的小星星》梧州市倒水中心小學(xué)——黎鑒賢 有好一段時間沒有帶孩子進(jìn)行晨讀了，今天帶著孩子又參與其中了。一段時間不積累，孩子們的朗讀情感都降低了，語言也生疏了?？磥硪院笠喽鄮Ш⒆觽冞M(jìn)行晨...
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夏加兒美術(shù)二《遠(yuǎn)去的路》梧州市倒水中心小學(xué)——黎鑒賢 魯迅曾說過“世上本沒有路走的人多了，也就變成了路?！?下午恰巧搭班教師有事請假，而我恰巧有空，恰巧第一節(jié)是夏加兒美術(shù)課程，上節(jié)課的美術(shù)課，他們的...
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夏加兒美術(shù)——夢幻城堡梧州市倒水中心小學(xué)——黎鑒賢 我想每個人都會有著一個童話夢，大家都想像童話世界里一樣，有漂亮的房子、好看的衣服，有著高山流水，花草樹木。特別是想生活在一個粉紅色的童話城堡里，...
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讓學(xué)生做課堂上的主人梧州市倒水中心小學(xué)——黎鑒賢 一陣甜美的歌聲，一首動聽的《苔》緊緊地鎖住了我們的眼光，剎那間一張?zhí)鹈赖男δ槼霈F(xiàn)在我們的面前，這就是我們的今晚的主講人——王文蓉教授。一位非常柔...
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愛上那晚，愛上文蓉老師――《換個角度看課堂》！一首歌開始，一首歌結(jié)束，喜歡您的笑容，喜歡您幽默樂觀的態(tài)度，喜歡您侃侃而談的爽朗，喜歡您面面俱到的分享！今天母親節(jié)，寫了這篇學(xué)習(xí)心得最重要是?？蓯鄣奈娜乩蠋熌赣H節(jié)快樂...
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千年“古樹”的守望(55)因為網(wǎng)絡(luò)，讓我們走近了這樣的一位老師——車敏榮。他身兼數(shù)職，他是校長，是教導(dǎo)，是班主任，是老師…… 3月10號，我們長洲區(qū)的幾位青椒優(yōu)秀學(xué)員自發(fā)組織，成員包括陳建孔，黎獻(xiàn)清，...
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千年“古樹”不到幾分鐘就開始萌芽(56)我不得不驚訝于網(wǎng)絡(luò)的神奇，幾分鐘的時間就可以把車?yán)蠋煹?0年的愿望給實現(xiàn)了。 剛?cè)肴恨D(zhuǎn)一圈，我車敏榮首先多謝青椒優(yōu)秀的學(xué)員為了大山里的孩子們付出了一定的辛勞。再多謝群里的所有...
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校道上的一節(jié)語文課梧州市倒水中心小學(xué)——黎鑒賢 初春的清晨，晨風(fēng)微微吹來，濕潤潤的風(fēng)輕輕地掃著，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來，歡快地跳躍著。綠油油的小草在柔和的晨光愛撫下蘇醒了，...
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快樂書法——我們開課啦！梧州市倒水中心小學(xué)——黎鑒賢 書法是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。中國漢字是勞動人民創(chuàng)造的，開始以圖畫記事，經(jīng)過幾千年的發(fā)展，演變成了當(dāng)今的文字，又因祖先發(fā)明了用毛筆書寫，便產(chǎn)生了...
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苔花如米小，也學(xué)牡丹開。第一次聽是寒假里的一個讀詩群里，那時僅僅是朗讀一首詩；再次就是下午我偶然在酷狗音樂中聽到，那時還詫異，詩怎么變成曲了？這是聽還沒有完全理解其中包含的深意，只是被表面的歌詞感動到，第二次聽是隔天在一個教師學(xué)習(xí)平臺的群里，一位河南教師伙伴分享的，此時群里已經(jīng)論壇炸開了，都在說出自己的見解等，了解到這首歌背后創(chuàng)作了含義之后，聽起來又是另一番感受，于是上個星期每天早上起來的第一件事就是打開音樂播放歌曲，每一天都要勉勵自己，提醒自己要學(xué)一顆苔米，積蓄力量，不斷地更新自己……單曲循環(huán)聽了無數(shù)次之后，周四，我把這首歌分享給我的學(xué)生，讓他們了解這首詩，喜歡上這首曲，還要學(xué)習(xí)苔米這樣的精神，給自己制定一個新學(xué)期的計劃和目標(biāo)。
梁俊老師，聽村小開學(xué)典禮上的歌聲
這是梁俊老師的微信號《童書烏蒙》上的一篇文章—— 梁俊唱古詩，開放在《經(jīng)典詠流傳》的“苔”創(chuàng)作手記。（點擊閱讀梁俊老師自己寫的故事） 一夜之間，梁老師的歌把300年前的小詩帶...