小凱說(shuō)：你說(shuō)讓我畫什么，我畫什么，會(huì)如你所愿。 最后他還是自己想畫什么畫什么，猜猜第六幅是什么？ 一一孩子眼里心里的世界，有趣好玩，小烏龜是帶著笑嗎? 6歲的兒子，會(huì)畫各種奇...
發(fā)簡(jiǎn)信
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細(xì)讀《兒童心理畫》，用它來(lái)“對(duì)付”兒子！ -
《極簡(jiǎn)主義》讀后感：一整套的極簡(jiǎn)工作理念都在這里了。這本《極簡(jiǎn)主義》花了兩個(gè)晚上就看完了，薄薄的一本書，千萬(wàn)不要被商品圖片頁(yè)看上去厚厚的書脊給欺騙了。其實(shí)這本書一共才8萬(wàn)字，155頁(yè)，看起來(lái)十分輕松。 《極簡(jiǎn)主義》介紹了關(guān)于極...
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重看《都挺好》大結(jié)局，怎樣療愈原生家庭帶來(lái)的傷？文|曉英 重看熱播劇《都挺好》，有人曾罵蘇家三個(gè)男人“渣男”，有人鄙夷蘇大強(qiáng)的“作”，有人同情蘇明玉遭受的不公平待遇，有人佩服明玉的干練，有人羨慕...
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微信公眾號(hào)ID：Mirawang01<br>簡(jiǎn)書最專業(yè)的人際溝通作者<br>新精英職業(yè)咨詢資深專家 <br>新領(lǐng)程人際溝通學(xué)院創(chuàng)始人<br>「在行」資深人際溝通專家<br>中科院心理所心理系碩士<br>我已委托“維權(quán)騎士”（rightknights.com）為我的文章進(jìn)行維權(quán)行動(dòng)<br>轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系作者獲得授權(quán)<br>
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五分鐘心理微課：對(duì)付“失眠”，我有何妙招？花五分鐘，了解點(diǎn)心理健康知識(shí)，自助助人，何樂(lè)而不為？ 韓國(guó)插畫師manaka作品 前天晚上，我轄區(qū)有人報(bào)警說(shuō)發(fā)現(xiàn)了一條死尸，于是冒雨去現(xiàn)場(chǎng)，一直忙到凌晨?jī)牲c(diǎn)才睡下。隔天又去了...
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夢(mèng)想啟示錄——不斷流失的白色蘑菇文|曉英 我的眼前是美好的白色蘑菇，一簇簇，圓潤(rùn)而瑩白。 這是我的資源，我可以用它升級(jí)打怪。 這時(shí)，忽然出現(xiàn)了一個(gè)男人，他還有幾個(gè)小跟班，說(shuō)是我的校友。 是的，仔細(xì)辨認(rèn)，好像...
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極簡(jiǎn)，反映你熱愛(ài)生活的程度!
文|曉英 我的辦公桌上撂著一尺多高的參考書，其中只有兩三本是經(jīng)常用的，其他的書都是想著沒(méi)準(zhǔn)什么時(shí)候派上用場(chǎng)呢，然后從它們放在這里，就沒(méi)有被動(dòng)過(guò)。 我的衣柜，我的包，我鐘愛(ài)的露...
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您的孩子，處在學(xué)習(xí)中哪類痛苦中?學(xué)習(xí)由痛苦變快樂(lè)，兩個(gè)字就行了!
文|曉英 學(xué)習(xí)是一件痛苦的事嗎? 是! 學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事嗎? 是! 是的，它既可以痛苦也可以快樂(lè)。無(wú)論是痛苦，還是快樂(lè)，都是我們的一種情緒體驗(yàn)。 痛苦在于以下這么幾種情...
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我通過(guò)了【簡(jiǎn)書創(chuàng)作者】認(rèn)證01. 昨天下午快五點(diǎn)時(shí)，收到簡(jiǎn)書發(fā)來(lái)一條短信：親愛(ài)的創(chuàng)作者，感謝您對(duì)簡(jiǎn)書的喜愛(ài)，現(xiàn)在您已經(jīng)開(kāi)通了「簡(jiǎn)書創(chuàng)作者」認(rèn)證，可以獲得更好推薦，希望您能夠繼續(xù)創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，謝謝！ 真...
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三大微習(xí)慣讓你人生大不同
堅(jiān)持寫復(fù)盤日記 今天做了什么、什么做得好、什么做得不好，下一步要如何改善。堅(jiān)持100天，你會(huì)有驚喜哦！ 堅(jiān)持寫成功日記 每天對(duì)自己肯定，只有成功過(guò)一次，才能成功第二次、第三次...
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看《我的家里空無(wú)一物》有感看了這個(gè)電視劇的前2集感觸頗深，女主人公從小的生活環(huán)境都是比較臟亂差的，就是因?yàn)閺男∩钤谶@樣的環(huán)境里，有時(shí)候找要用的物品要找?guī)状尾拍苷业健?之前根本沒(méi)意識(shí)到要整理家，只是因...
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忙碌的你，還會(huì)怦然心動(dòng)嗎?
文|曉英 上周買了日本近藤麻理惠的《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》，我一口氣讀完，真的是一本關(guān)于整理的經(jīng)典之作。 它不光清晰明了地介紹了整理的具體實(shí)施步驟，更是把整理的真諦也是整理...
