今日整理書柜,看到父親留下的書,拍下這幾張照片,以作紀念。那應該是他十幾歲時讀過的書,看時間當時應該是民國年間。 如今,父親離去已經十二個年頭了,忙碌的日子里...
在學習定位之前,我是一個有各種煩惱的人, 因為單位的工作而糾結;又為先生的工作而擔憂;還為兒子的學業(yè)而焦慮。 直到來到定位營,打開了一扇生涯之窗,開啟了成長的...
昨天聽了任老師的分享《定位讓你的生命更豐盈》,心情久久不能平靜?;仡欉^去過去的2019年,是生涯學習,個人成長的一年。在任老師的引領下,2019年6月份參加了趙昂老師...
今天的課《習慣的養(yǎng)成》,真正戳到了我的痛點。似乎是從讀初中開始,我就知道好習慣的力量,也開始培養(yǎng)自己的好習慣,比方說讀書的習慣,運動的習慣,起早的的習慣,然而,這些習慣...
今天聽了老師關于支持系統(tǒng)的課,我愈發(fā)感覺自己的“視而不見”。一直以來對身邊的系統(tǒng)視而不見,有些活在自己的世界里。今天根據(jù)老師講的支持系統(tǒng)的三個層級:搭建系統(tǒng)、鏈接系統(tǒng)、...
定位營的學習進入尾聲,回想這一個月以來,聽課寫作業(yè),寫作業(yè)聽課,很充實的學習,讓我在疫情期間,保持積極心態(tài)。一個月以前申請納入定位營,是期待自己的生活態(tài)度能有所改變。希...
定位讓我看見高維空間的美 一個月前,我還不知道定位是什么?也不知道學習了定位能去做什么?因為看到任老師越來越年輕的生活狀態(tài),也因為這場突發(fā)的疫情居家隔離,更因為昂SIR親自上...
這幾天有點跟不上節(jié)奏,應了那句:情緒來了,智慧走了。學了那么多,為什么做不到?我對自己的覺察是:情緒不自控,目標不清晰,動力不足夠。不敢亮出自己的具體目標.也可以說是不...
愿景使命:生涯教育實踐者,自在快樂的書寫者。 角色定位:青少年心理咨詢專家 目標一:完成疫情期間個案咨詢記錄,(4月12日之前完成) 計劃: 1. 整理正在咨詢的個案,結合疫...
這兩天有點特別,課按時聽了,然而作業(yè)沒能盡早完成,其實不是沒有時間,是因為心靜不下來,沒有在狀態(tài),又不想應付了事。所以拖到了現(xiàn)在,這也許是生活常態(tài)吧,有時候總是會陷入繁...
今天是神奇之旅的很神奇的一天,參加定位營的學習已經兩周,我其實一直在聽課和完成作業(yè)的過程中,能感受到成長中的痛,卻不知道如何去撫慰。甚至如何讓這傷口結痂。因為已經被打開...
今早起來,昨晚的夢尚很清晰,跟任老師等幾個朋友一起聽老師上課,老師請來了一個大師給上課。我聽課非常認真,講課結束,大師要走了,昂Sir起身給大師講課費,大師不要,拉扯之...
今天的《信息準備》的課,是我聽得最認真的一次了,在講評作業(yè)中,感覺老師的每句話都是在說自己,對資源的恐慌、對能力不足的膽怯、對使用資源的后悔、都是我正在經歷的心路。老...
老師在作業(yè)中給我的建議,建議我從多個維度進行整合,找出自己的定位。今天聽了《資源盤點》這一課,對多維度又加深了一層理解,多個維度去看,去學習,也是一種學習鞏固。反復講述反復認...
覺察成長故事9:尋找獨特的定位 今天早上,一邊復盤聽老師的課,一邊看到我兒子在家里的微信群里發(fā)了一關于孫楊的文章。他還發(fā)表了自己的見解:“大部分運動員都是這樣的,離開競...
今天是帶著良好的情緒來聽老師的課,這段時間防疫在家,一邊學習一邊工作,還要做家務,有時感覺頭腦暈暈沉沉。為了支持我備課,先生下廚做了一大桌的西餐。實在讓我感動。美食下去...
@butterfly_e828 要相信所有當下的苦都是對應著更高維度的意義。
覺察成長故事6:大愿面前無近慮今天又聽了一遍老師的課,又一次與老師的話發(fā)生鏈接:“當你對你的家庭是獨特的存在時,那就是你的定位;當你在工作中創(chuàng)造出來你自己不曾想過的成績時,那就是你的定位;定位就是尋...
所有的糾結都是因為定位而起 今天聽了老師的關于定位的案例拆解,被刺痛的感覺又來了,老師說當下所有的問題皆是因為定位而起。你糾結,是因為你不想在當下的定位,總想找...