動機激發(fā)報告：三問反思 總體要求：找一個自己經(jīng)常拖延的學(xué)習(xí)活動，用動機激發(fā)理論指導(dǎo)自己克服拖延的實踐，按要求回答以下問題，目的是展示自己具備激發(fā)動機的意識和方法。 （1）我為...
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動機激發(fā)報告：三問反思（10.9 添加自評） -
獨立思考報告：四問反思
獨立思考報告：四問反思 總體要求：找一個自己感興趣的議題（尚無定論又值得討論的話題），按要求回答以下問題，目的是展示自己具備獨立思考的意識和方法。 （1）我的觀點是什么？（作...
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個性塑造報告：五問反思
個性塑造報告：五問反思 總體要求：找一個讓自己有情緒波動的場景，用“個性的本質(zhì)即使警惕”理論，將個性塑造的主動權(quán)把握在自己手里。按要求回答以下問題，目的是展示自己具備主動塑造...
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個性塑造報告：四問反思
個性塑造報告：四問反思 總體要求：找一個讓自己有情緒波動的場景，用“個性的本質(zhì)即使警惕”理論，將個性塑造的主動權(quán)把握在自己手里。按要求回答以下問題，目的是展示自己具備主動塑造...
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動機激發(fā)報告：三問反思
動機激發(fā)報告：三問反思 總體要求：找一個自己經(jīng)常拖延的學(xué)習(xí)活動，用動機激發(fā)理論指導(dǎo)自己克服拖延的實踐，按要求回答以下問題，目的是展示自己具備激發(fā)動機的意識和方法。 （1）我為...
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獨立思考報告：三問反思
獨立思考報告：三問反思 總體要求：找一個自己感興趣的議題（尚無定論又值得討論的話題），按要求回答以下問題，目的是展示自己具備獨立思考的意識和方法。 （1）我的觀點是什么？（作...
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注意力監(jiān)控報告：三問反思
注意力監(jiān)控報告：三問反思 總體要求：按要求回答以下問題，目的是展示自己有監(jiān)控自己注意力的意識和方法。 （1）我監(jiān)控注意力的情景是怎樣的？（作答要求：清晰展示自己監(jiān)控注意力的場...
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價值塑造報告：三問反思
價值塑造報告：三問反思 總體要求：按要求回答以下問題，目的是展示自己有打磨價值觀的意識和方法。 （1）我的價值觀發(fā)生了什么變化？（作答要求：圍繞什么更重要/正當(dāng)/恰當(dāng)這一問題...
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階段復(fù)盤報告：四問反思
階段復(fù)盤報告：四問反思 總體要求：對于這門課程的學(xué)習(xí)情況進行復(fù)盤，按要求回答以下問題，目的是展示自己的階段復(fù)盤能力。 學(xué)的目標(biāo)：獲得更加適合自身的學(xué)習(xí)方法；回顧學(xué)習(xí)進程中的現(xiàn)...
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刻意練習(xí)報告：三問反思
刻意練習(xí)報告：三問反思 總體要求：對于這門課程中的知識點，選取自己認為最重要的知識點進行刻意練習(xí)（不同報告知識點可以相同，也可以不同）。按要求回答以下問題，展示自己從“知道”...
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以自己為鏡報告：二問反思
以自己為鏡報告：二問反思 總體要求：對于自己的所作所為所想，以自己為鏡反思自己，按要求回答以下問題，目的是展示自己在實踐中深入學(xué)習(xí)的能力。 （一）我的什么做法可以作為反思之鏡...
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以他人為鏡報告：二問反思
以他人為鏡報告：二問反思 總體要求：對于自己的所見所聞，以他人的所做、所為、所想為鏡反思自己，按要求回答以下問題，目的是展示自己在社交中深入學(xué)習(xí)的能力。 （一）他人的什么做法...
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知識學(xué)習(xí)報告：五問反思
知識學(xué)習(xí)報告：五問反思 總體要求：讀《超越感覺：批判性思考指南》，選取一個自己感興趣的知識點，按要求回答以下問題，目的是展示自己在讀書過程中能夠抓取要點，并能夠?qū)W到SOLO的...
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學(xué)習(xí)教程學(xué)習(xí)教程 總體要求：對象為在校大學(xué)生，要教的內(nèi)容從課上29個問題中選擇，要求由理論支撐，有流程圖，支撐體系完善，有自己運用此教程的實例，說明二人合作情況，目的是展示自己的以教...
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2021-05-10結(jié)構(gòu)化反思報告 （1）我學(xué)到了哪個知識點？ （要求選一個我們課程中的知識點，并詳細展示） SOLO分類評價法:Structure of the Observed ...
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做有依據(jù)的判斷（1）我學(xué)到了哪個知識點？ （要求選一個我們課程中你認為最重要的知識點，詳細展示，并標(biāo)明出處） 判斷依據(jù)的選擇以及對該依據(jù)的檢驗，課上講的依據(jù)老師將其分為三類，大致為...