第三階段已經(jīng)到了第二節(jié)課了，真的非常有感嘆，時(shí)間如梭，不等人，我們應(yīng)該珍惜每一天，不要讓自己虛度光陰。 上節(jié)課講解了輸入模型，這節(jié)課講解了輸出模型，老師特別強(qiáng)調(diào)了用輸出倒逼輸...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：重慶
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時(shí)間管理輸出模型課后感
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時(shí)間管理輸入模型聽(tīng)后感
其實(shí)聽(tīng)這個(gè)音頻已經(jīng)有兩天了，但是一直拖著沒(méi)有寫(xiě)聽(tīng)后感，最近兩三天，明顯感覺(jué)自己又開(kāi)始晚睡了，開(kāi)始停留在自我的舒適圈內(nèi)，也好幾天沒(méi)有聽(tīng)騰哥的音頻，今天突然在朋友圈看到騰哥...
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時(shí)間管理效率模型聽(tīng)后感
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼第二階段已經(jīng)是最后一堂課了，而我也已經(jīng)堅(jiān)持早睡早起55天，45天微習(xí)慣，34天練聲，現(xiàn)在回想一下自己的這段時(shí)間，喜歡這樣有目標(biāo)，完成目標(biāo)的成就感。 ...
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思維導(dǎo)圖讀后感日常生活當(dāng)中的思維導(dǎo)圖，這本書(shū)在今天看完了，之前買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候已經(jīng)是去年年初的時(shí)候了，那時(shí)候想到要提升自己，改變懶惰跟拖延的自己，買(mǎi)了一大堆書(shū)，卻沒(méi)有長(zhǎng)久的堅(jiān)持下...
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精進(jìn)閱讀后1
關(guān)于精進(jìn)這本書(shū)，從買(mǎi)書(shū)到現(xiàn)在看完，我花了12天的時(shí)間，斷斷續(xù)續(xù)的看，這真的是一本很好的書(shū)，書(shū)中的每一個(gè)字我都想仔細(xì)的閱讀跟咀嚼，很多我讀不懂的也在反復(fù)的看，速度慢下來(lái)了，第一...
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時(shí)間管理二階段第二課
感謝鈺渲老師的分享，這節(jié)課主要講的是運(yùn)動(dòng)，那么運(yùn)動(dòng)的好處有什么呢？ 第一 改善心情，自我對(duì)話 第二 改善睡眠，減輕壓力 第三 保持充沛的精力 第四 結(jié)交一群愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小伙...
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時(shí)間管理第二階段
最近幾天因?yàn)楣ぷ髟蛞恢痹诿Γ霾坏皆缢?，早醒了也是躺在床上沒(méi)有睡覺(jué)，卻不想起床，也不想做別的事情，感覺(jué)失去了活力。 還好我們營(yíng)的小伙伴們，一直在提醒我。 ...
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第三周時(shí)間管理聽(tīng)后感
感謝老貓老師的分享，這節(jié)課主要講了PDCA循環(huán)法也就是四有新人，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是有目標(biāo)（方向），有計(jì)劃（策略），有任務(wù)（內(nèi)容），檢視（有反思）。 比如我自己，想要學(xué)習(xí)...
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時(shí)間管理目標(biāo)計(jì)劃
首先感覺(jué)老貓老師的講解，在上這堂課之前，能想到給自己做計(jì)劃，就覺(jué)得三年內(nèi)我要干嘛干嘛，要怎樣怎樣，卻沒(méi)有具體的一些方式方法，也不能及時(shí)的做好目標(biāo)計(jì)劃，更沒(méi)有習(xí)慣持續(xù)的閱...
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時(shí)間管理第一堂課聽(tīng)后感
其實(shí)大多數(shù)人都是思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。當(dāng)然，包括我自己。 還記得你之前某一天突然發(fā)現(xiàn)，你不喜歡現(xiàn)在的生活，你想改變，你也行動(dòng)了，第一天激情滿滿，第二天你在床...
