心理學上提到了一個“無條件的愛”： 雖然我會表揚你，也會批評你，但重要的是，不管你做了什么，都不用擔心我會拋棄你。 我愛你不是因為你做了什么，而是你這個人本身的存在，就已經值...
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喜歡文墨書香的斜杠青年，目前喜歡關注育兒，家庭教育，理財，個人成長等方面領域。
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家庭教育師一枚
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體驗式團體游戲與積極情緒??????????????－讀<<學校心理學>>有感
體驗式團體游戲與積極情緒 －讀<<學校心理學>>有感 沒有目標就沒有方向。我們一旦陷入迷茫，像一只斷了線的風箏，飄呀飄，不...
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2020級學員發(fā)布作業(yè)，成長記錄文章等。
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2021-01-26
教師是課堂的引領者、指導者。課堂上善于培養(yǎng)學生的積極情緒，推廣運用技術，激起學生內驅力。 在團體心理學實踐體驗活動中，溫暖孩子心靈，成長自我。體驗式心理學注重事上...
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積極情緒下情感體驗2020-12-30
人逢喜事精神爽。喜樂，是積極情緒的體現。人在積極情緒狀態(tài)下，遇到問題時積極應對，并迅速果斷地采取最有效的方法。無論在公司，還是在機關單位。面對工作上的壓力和繁瑣事務。保持...
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父母心理成長督導訓練《認識我的家庭》學習心得
這期的課程主題是＂家長對家庭環(huán)境的認知能力＂，家庭環(huán)境主要有三大因素組成，心理環(huán)境、物質環(huán)境、家庭信息環(huán)境。無論哪種環(huán)境模式都和孩子的成長息息相關。 家長要注重...
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播撒陽光 收獲希望???——提升教師心理資本培養(yǎng)學生積極心態(tài)
學習在過程中，成長在不知不覺中。三個月的網課學習，在韋校長的引領下，鐘院長的指導下，同學們的陪伴下，一路走來，我從對心理學學科的疑惑，開始打開心門嘗試體驗式團體心理學教育...
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菩薩畏因，凡夫畏果——“校長風云對話”收獲
11月22日晚八點，我們懷著激動的心情 上了“校長風云對話”課。韋老師對學員的提問，引發(fā)出許多思考，看見了學員需要提升的部分。他理論聯系實際，充滿激情的講述，不時讓學...
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韋校長督導課感想(培養(yǎng)積極心態(tài))
非常喜歡校長課，也非常期待更多的校長課，這樣形式的課，真正能帶動我們成長。我們因為心理學而受益，并能成為影響他人的心理學工作者。每一次韋校長和學員們的互動，我都會被韋校長...
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給孩子一片陽光???——談如何訓練孩子的積極品格
給孩子一片陽光 ——談如何訓練孩子的積極品格 我們學校留守兒童多，有不肯上學的，和父母關系疏遠的，有孤僻不與同伴一起玩的，有嚴重自殘手腕等心理問題的。針對這些現...
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如何提升教師的心理品質
——讀第四章 體驗式團體教育模式的＂三位一體＂思想的感想 作為教師，擁有健全的心理人格是非常重要的。教師只有具備健康健全的心理，才能影響、教育好下一代。提升教師自我心理...
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感想:生命遇見
感想:生命遇見 每個人成長過程中，人生遇見很重要。我們遇見不同的人和不同的事。 我的父親是我生命中重要的人。他樸實、勤勞、善良。小學六年級時，他陪我到縣城讀書，接受好...
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2020-10-17
如何優(yōu)化管理者、教師和學生之間的關系 ——讀<<體驗式團體教育模式>>有感 體驗式團體教育模式打破了傳統的教育模式，實行教育最優(yōu)化，即教育先...
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開啟心之旅程－－記一堂別開生面的督導課
預防大于治！督導課的學習，讓我更深入地認識到團隊的力量。一個人前行，不如一個團隊的踐行。參加了學校心理學課程地學習，我有了明確的目標方向，學習有了動力。老師們分享了具有...
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揚起愛的風帆，我們啟程
因為報名遲了，我沒能及時參加心理學院2020級開學典知的互動。我回看了多遍開學典禮視頻，韋校校長親切、熱情洋溢的發(fā)言，久久地回響在我耳邊。 疫情期間，我遇見了蔣老師，...
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