一個(gè)急性子和一個(gè)慢性子的生活～
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：北京
-
我的一年級(jí)（下）
從那天之后，我和我們班的孩子漸入佳境～我仿佛為他們打開了一扇門，一扇快速讓他們能夠轉(zhuǎn)變身份，進(jìn)入角色的門。而他們呢，也仿佛為我開了一扇窗，一扇讓我明白真正用愛做教育的窗...
-
孩子，我培養(yǎng)了你的物質(zhì)欲望兒子今年六歲了，最近一直陪伴他學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們之間也發(fā)生了一些不愉快的事情以及讓我十分無(wú)可奈何的事情，兒子是一個(gè)思維敏捷，內(nèi)在又學(xué)了很多正確認(rèn)知，所以有些時(shí)候他說(shuō)的話讓我無(wú)法...
-
讓我們安靜會(huì)兒，再說(shuō)今天是全心陪伴萱寫作業(yè)的第五天，也是挑戰(zhàn)最大的一天，因?yàn)槲覀兞械淖鳂I(yè)計(jì)劃，萱把容易的、好寫的，都排在了前幾天完成，越靠后，就是萱最不喜歡的數(shù)學(xué)題和需要背默的古詩(shī)詞。 早晨起床...
-
-
又一次見真實(shí)的自己昨天早課“整理書包和物品”，從放包的隨意，讓我看到自己知道做不到，看到生活的混亂，手機(jī)鑰匙到處丟，經(jīng)常找不到。而此類事情在一次次重復(fù)上演，自己真的沒有想過(guò)我如何能夠做好...
-
-
-
-
在落地生活的生命狀態(tài)里一一被賦予新高度 使得身心健康成長(zhǎng)和發(fā)展讓整個(gè)生命的意義愛與被愛 承載和傳承著生命幸福生命 生命溫暖生命 使得家塾班的孩子們生命更厚重 明樂家塾班是一個(gè)傳承智慧的地方 更是一個(gè)心道陪伴溫暖生命的地方 明樂家塾班是一個(gè)以善為先 以德滋身 以德潤(rùn)心 以德化人 寓教於樂 家庭家族幸福未來(lái)的地方 明樂家塾班是一個(gè)在愛里學(xué)知 在幸福中成長(zhǎng)為人正知 良好生活環(huán)境 立德立言 幸福成長(zhǎng)教育的地方 明樂家塾班是一個(gè)家族 帶領(lǐng)一個(gè)家族幸福成長(zhǎng)和發(fā)展的地方 明樂家塾班是一座心地城池 貯藏美麗星空 蘊(yùn)涵智慧陋室 溫婉友善言辭 傳承生命意義 一個(gè)家庭未來(lái) 一個(gè)家族未來(lái)的地方
-
每一段人生都值得被書寫 每一寸光陰都不應(yīng)被辜負(fù) 在簡(jiǎn)靜的生活狀態(tài)下 欣喜發(fā)現(xiàn)生命的本質(zhì) 更在于過(guò)程中不期而遇的溫暖美好
-
-
一句勇敢的“不可以”。一句“不可以”，讓我們?yōu)檫@個(gè)5歲的男孩鼓掌。 在這一期兒童家塾班的一天早晨，瀾瀾哭了，哭得很傷心。姬老師看到了，決定要陪伴瀾瀾一起解決發(fā)生的事情。 到底發(fā)生什么事情了呢？原來(lái)...
-
一句勇敢的“不可以”。
一句“不可以”，讓我們?yōu)檫@個(gè)5歲的男孩鼓掌。 在這一期兒童家塾班的一天早晨，瀾瀾哭了，哭得很傷心。姬老師看到了，決定要陪伴瀾瀾一起解決發(fā)生的事情。 到底發(fā)生什么事情了呢？原來(lái)...
-
當(dāng)兩個(gè)孩子都想要一個(gè)物品時(shí)。在有姐姐妹妹、姐姐弟弟、哥哥妹妹、哥哥弟弟的家庭中，當(dāng)兩個(gè)孩子喜歡同一個(gè)物品，或者一個(gè)孩子拿了另一個(gè)孩子的物品又不還給他，又或是一個(gè)孩子喜歡另一個(gè)孩子的物品而去爭(zhēng)奪…進(jìn)而兩個(gè)...
-
孩子，你是上天賜予我的天使過(guò)去，在與孩子相處的過(guò)程中，我總想讓她按照我的意思來(lái)，聽話，照辦。隨著年齡的增長(zhǎng)，她能夠跟我對(duì)抗，而我卻一味的覺得是孩子的問(wèn)題，需要好好的教育教育。 于是，我給孩子找各種輔導(dǎo)...
