Elea給我反饋自己回家聽星期的歌曲，一下子記不住那么多的日子，都哭臉了，看著她無辜的模樣，天真可愛。 Linda拿著字母故事自信地說直接來拍攝，不需要自己準備。唱歌的時候，...
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2026春季啟蒙班（5.14/5.18） -
2026春季周六上午班9（5.16）娃兒們從看到文章害怕、惶恐，到現(xiàn)在可以專注來看，經(jīng)歷了心態(tài)的轉變。 Chris明顯自信了、不害怕看文章了。之前從臉上可以看出來緊張、害怕，特別是在核對題目的時候，自己心很虛。...
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2026春季周日下午班（5.10/5.12）娃兒們第一次嘗試聽力練習中最難的部分：根據(jù)情景來理解并且填出關鍵信息，需要正確拼寫。 對應之前的兩部分內容，第一部分根據(jù)一個情景來判斷單一信息進行篩選。第二部分根據(jù)情景來連續(xù)...
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2026春季啟蒙班（5.7/5.11）小小娃兒們非常牛，生氣的時候還能回答問題、正?；咏涣鳎坏貌唤o認真參與的她們點贊！不過說來就來，說走就走的脾氣像一陣風一樣，刮過去了就不見了，一點兒痕跡都不留。 課前還能主...
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2026春季周六上午班8（5.5補5.9的課）娃兒們持續(xù)保持精聽精讀的興趣，無論是因為mr fox里面的三個大傻農場主，還是因為虛構故事的情節(jié)。在目前這個階段愿意花時間來聽讀已經(jīng)是非常棒的習慣了。從一開始帶著娃兒們懵里懵...
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2026春季周日下午班（4.28/5.5）聽力、閱讀同時在提升娃兒們的思維力。 聽力進階到聽一篇情景對話，一段對話有2-3個問題來選擇。一周完成一個情景，在第一周反復聽和重復中，明確短語、句子的表達、結構和意義，盡量...
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2026春季周六上午班7（4.25）本周聽力練習選擇了最難的part4的部分，讓娃兒們來直面困難，沒想到娃兒們的狀態(tài)還不錯，在連讀、節(jié)奏都比較難的情況下，Chris和Elsa還能夠識別具體的信息，同時把自己能聽...
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2026春季周日下午班（4.21/4.26）不知不覺娃兒們的聽力已經(jīng)進階到長篇對話，第一次來練習，沒想到娃兒們的聽力重點可以牢牢抓住，同時還能夠把自己的感覺、想法真實地表達出來。 我們在練習聽力時，并不以選擇正確為目標...
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2026春季啟蒙班（4.23/4.27）興趣是最好的老師。 上次課引入了問好表達Good afternoon，順道學習了Good evening的表達，娃兒們隨時拿出來現(xiàn)學現(xiàn)用。今天娃兒們主動提出來早上好怎么表達G...
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2026春季下午班7（4.25）Orion因為感冒請假一次。 新同學Kevin加入班級后，讓Lee體驗到了自己曾經(jīng)經(jīng)歷的狀態(tài)，例如，看到拼讀故事的句子，自己開口拼讀時，腦袋里的想法和真正開口的表達跟不上。L...
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2026春季周日下午班（4.12/4.19）和娃兒們相伴的過程中，最開心的事情是娃兒們清楚地知道自己要做什么？而且有行動做出來。 Kate最近的行動越來越主動，funfunbook制作的過程完全獨立，之前總喜歡看別人做...
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2026春季啟蒙班（4.16/4.20）最近的兩次課，娃兒們已經(jīng)不需要來維持課堂的紀律和秩序，也就是說第一節(jié)課1小時的時間，第二節(jié)課30分鐘的時間，可以一氣呵成地進行課堂的所有環(huán)節(jié)。專注力和投入度直線上升，課堂的規(guī)...
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2026春季周六上午班6（4.18）跟娃兒們四年級的狀態(tài)相比，娃兒們五年級的心思似乎有點多，外界的誘惑和干擾也更多。于是從時間上來看，效率和安排會跟隨自己的自主性來分布。 Chris同學的聽力練習，如果沒有非常...
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2026春季周六下午6（4.18）娃兒們呈現(xiàn)情緒穩(wěn)定的課堂狀態(tài)，彼此之間對話的開啟。從單個問題的理解、回答，到輪流地提問，嘗試進行日常表達。令人驚訝的是新同學Kevin積極配合的交流意識，愿意來交流，并且嘗試...
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2026春季周六上午班5（4.11）當每天的事項隨著年齡和班級提升而變得繁瑣時，娃兒們在日常學習狀態(tài)中最大的挑戰(zhàn)在于清晰自己每天該做什么？以及每天進步一點點的滿足和耐力。 有一本羅納德達爾的書讀完結束，開啟Mr...
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2026春季周日下午4.7/4.12一段時間娃兒們的狀態(tài)起伏或者進階時時變化，偶爾會偷個小懶，偶爾也會因為行動積累帶來突破。 剛開學的時候diamond狀態(tài)非常好，課后的作業(yè)也是超常完成，最近因為時間緊張，每一...
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2026春季周六下午5每天有意識的聽讀練習，也許只有5-10分鐘，而這個小小的行動每周的積累帶來了哪些變化呢？ Orion 語音語調地自然流露 句子的結構朗讀時更加順暢 詞的拼讀更自然 造句表達意...
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2026春季啟蒙班4.2/4.9最近這兩次課驚喜的發(fā)現(xiàn)---娃兒們肉眼可見的進步。 首先，課堂的專注力延長了，所以有了不知不覺認真投入其中的狀態(tài)。 其次，表達更加大膽、自信了，隨時上臺或者單獨來講述都可以自...