高效能家庭的七個習慣第一次作業(yè) 一、自我介紹 我是一名小學老師。女兒大學畢業(yè)后在日本讀書。 結(jié)識林老師要感謝我們的單位。單位開設(shè)了幾門心理課程,...
一、觀后感 第二次看這部電影,感受還是頗為不同。 記得第一次看時,總會從松子那里更多的看到自己。這次重溫電影,更多的是看...
1、自己在運用“臨在-覺察-療愈”這個自我成長的三角形是如何啟動和運用的,程度怎么樣?對自己有一個客觀評估! 應該說,課堂上“臨在”與我同在,上...
1.主題是什么? 清晰界限 2.事件是什么? 看到朋友的情緒,但我不再接過情緒,不會被別人的情緒裹挾。 朋友(也是同事)的孩子是我的學生。她對孩...
1.主題是什么? 值班安排 2.事件是什么? 五一值班安排,我又被放在教師一欄。領(lǐng)導解釋是沒有被任命的領(lǐng)導按老師安排。 3.即時反應是什么? 心...
1、 主題是什么? 悲傷 2、 事件是什么? 周末,忙完手頭的工作,開車回家。一個人,聽著輕松的樂曲,心里深處泛起的卻是無盡的悲傷。 沒有什么可...
鄭重感謝。 首先特別真誠感謝郭靜助教老師。 4月6日晚,郭靜私信我,第二天有我倆在群里的教練過程。我其實早把這事忘干凈了...
1、 主題是什么? 忙 2、 事件是什么? 連續(xù)的忙忙忙,生活再度被工作攻陷,淪為工作的機器 3、 即時反應是什么? 累 4、 此刻身體的感覺如...
1、 主題是什么? 距離 2、 事件是什么? 總會與朋友保持一定距離。很熟悉很喜歡的朋友,也會有距離。親密關(guān)系也是這樣。 3、 即時反應是什么?...