發(fā)簡信
IP屬地：江西
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對不起 請原諒 謝謝你 我愛你
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《我即語文》讀書筆記2
《我即語文》閱讀接近尾聲，一個清晰的印象就是陳日亮老師突出語文的“工具性”，注重“語言訓(xùn)練”。這恰恰是我們的不足。我們的語言訓(xùn)練情況是: 一不成體系，我們緊緊扣住中考試卷訓(xùn)練...
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《我即語文》讀書筆記1
新年第一讀:閱讀教學(xué)要基于“這一篇”，而不能“這一類”，否則千篇一律，學(xué)不到點，學(xué)不到位。課堂教學(xué)要基于自學(xué)能力的培養(yǎng)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。要培養(yǎng)學(xué)生敢于提出問題，善于解決問...
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“學(xué)渣”變形記
“學(xué)渣”姓孔，天資聰慧、心靈手巧。爺爺給她起了一個很有詩意的名字。爸爸媽媽望女成鳳之心迫切，認為這么聰明的孩子必須考上清華北大。清華北大之類念得多了，“清北”就成了她的名字，...
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歪嘴校長的“雙減”政策
學(xué)校的行政會照例開到晚上十點多。美食一條街的夜宵攤都打烊了，梅校長還在唾沫橫飛地談中央“雙減”政策的好處：“首先，‘雙減’政策把門口那三條街的培訓(xùn)機構(gòu)整下去，我們教師的地位自...
