詩一般的人生，總會有美麗的邂逅。 不經(jīng)意間，與一片落葉邂逅在涼爽的深秋；不經(jīng)意間，與一顆美麗的貝殼邂逅在無垠的海灘；不經(jīng)意間，與“互＋計劃”邂逅在炎熱的夏季。所有的邂逅，都因...
發(fā)簡信
IP屬地：黑龍江
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我要與 “興成長”同成長共進步，加油向未來于我而言，2019年的暑假注定是不平凡的一個暑假，旅游放松不再是暑假“標配”，聽直播、小打卡、做作業(yè)才是暑假“升級版網(wǎng)紅”，這是不是顯得很特別？當然是！當然是非常特別...
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家校合一 共興鄉(xiāng)村教育我工作在吉林省通化縣的一所鄉(xiāng)村學校，這里是小有名氣的魚米之鄉(xiāng)。隨著機械化的發(fā)展，越來越多的村民不再守著自己的土地，他們走出去，或到外地打工或出國務工，希望創(chuàng)造更加富...
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“清泉”心間流 ——《跨學科視野下的自然筆記》學習心得你是一泓澄澈的清泉，字字句句叩擊著我的心扉； 你是一泓澄澈的清泉，清清楚楚感化著我的思緒； 你是一泓澄澈的清泉，切切實實照亮我的路標； 你是一泓澄澈的清泉，點點滴滴滋潤著我的...
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陽光照亮未來（八月份大作業(yè)）陽光課堂是我們追求的一種理想化的課堂，總體目標是讓學生在課堂上有幸福感，學得輕松、快樂，并學有所得。陽光課堂要給學生提供寬松的學習環(huán)境，就要提高課堂效率，用科學方法把知識講透...
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芬芳的七月?寶貴的收獲?——2019?“互加興成長計劃”感悟這個暑假過得非常充實，因為這個暑假有互加計劃團隊的陪伴。特別是興成長計劃的四班，讓我了解認識了互加計劃的優(yōu)秀而強大的團隊。本次培訓中有幸讓我聽到了專家、學者對各個方面的前...
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七月遇見互加，八月收獲成長（興成長4班8月大作業(yè)） 隨著計算機及網(wǎng)絡技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應用，人類進入了信息化社會，it技術(shù)滲透到社會的各個領(lǐng)域，教育也面臨著重大的歷史性轉(zhuǎn)折。教育信息化是將信...
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《2019興成長計劃，教育的曙光》這個暑假學校安排了互加計劃網(wǎng)絡直播課的學習，雖然教師培訓學習也經(jīng)歷了無數(shù)次，但是以直播課培訓的形式還是第一次參加，酷暑難耐的炎炎夏日，信息化2.0提升班的我，每周四晚上...
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筆耕不輟，勇于挑戰(zhàn)，做最好的自己
今晚，完成了一次打卡任務，我的思緒無法停下來，有好多天沒有寫簡書了，自己又偷懶了。 思思老師的課真是精彩紛呈，讓我看到了不一樣的美術(shù)課。這就是跨學科課程的美麗...
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項目式學習初探 通化935初玉玲南科大教師的最后一課，我依然堅守。聆聽過后，我對項目式學習有了簡單的認識。那么，項目式學習是怎樣的學習呢？就讓我從最簡單的概念說起吧！ 項目式學習（proje...
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2019興成長計劃學習收獲: 學習唐曉勇“技術(shù)支持下的學習變革”感悟首先感謝互加計劃給了我一個學習的平臺！讓我在這個暑假能夠認識王子老師，唐老師這些大師級別的教師，跟著他們認真的學習，能夠很好的提升自己！ 昨天學習了唐老師的“...
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2019興成長計劃學習收獲: 學習"梁勇校長:信息技術(shù)提升_教學ppt的設計與制作"體會今天繼續(xù)參加2019"興成長計劃"學習，讓我的假期生活愈加的充實，也讓我能夠有機會提升我的教育教學能力！伴隨高科技的發(fā)展，教育信息化走進校園，我的課堂也在悄悄發(fā)生著變...
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2019興成長計劃學習收獲: 跨學科教學幫助學生形成持續(xù)性理解2019興成長計劃讓我有幸聆聽了王思思老師的《跨學科視野下的自然筆記》。感謝互加計劃給了我一個學習的平臺，讓我聽到了一節(jié)與傳統(tǒng)教學不一樣的美術(shù)課——將科學,語文和信息...
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2019興成長計劃學習收獲:思維導圖-不一樣的課堂感謝興成長計劃，讓我有幸聆聽了朱思思老師的精彩分享！思思老師的《教學實踐中的思維導圖》讓我學到了很多以前所不知道的知識！思維導圖，是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ...
