生活是豐富多彩的,每一個(gè)愛好都能讓生活變得更美好。閱讀使我得到心靈的慰藉,唱歌能使我微笑著面對(duì)將來,騎馬幫我強(qiáng)身健體,彈琴讓我放松心情……在我看來,寫作才是最令人心動(dòng)的事情。...
——素素老師的語文教育敘事 今天一篇好文火爆朋友圈,并且獲得了《人民日?qǐng)?bào)》的轉(zhuǎn)載,閱讀量驚人。這篇文章就是《待無恙,君再來,訪蘇州,探江南》。這樣一篇好文是如何寫成的?我來做...
那我們就靜待花開??
53.行程過半,接下來怎么做?——素素老師的語文教育敘事 中午是年級(jí)組會(huì)議,這個(gè)會(huì)議也意味著我們的學(xué)期已經(jīng)過半,經(jīng)驗(yàn)與得失,在時(shí)間里慢慢都呈現(xiàn)出來。 昨天看到一個(gè)推送,說“最長(zhǎng)的寒假”,事實(shí)上江蘇省的寒假...
——素素老師的語文教育敘事 中午是年級(jí)組會(huì)議,這個(gè)會(huì)議也意味著我們的學(xué)期已經(jīng)過半,經(jīng)驗(yàn)與得失,在時(shí)間里慢慢都呈現(xiàn)出來。 昨天看到一個(gè)推送,說“最長(zhǎng)的寒假”,事實(shí)上江蘇省的寒假...
——素素老師的語文教育敘事 分享一篇雨希同學(xué)的優(yōu)秀作文《7》。 人生風(fēng)雨無常,但在風(fēng)雨后總能見到它,見到那七色的身姿,那是一道彩虹,而婷婷則是成就我的一道虹。 仍記得,婷婷的...
太棒了??
52.《西游記》學(xué)術(shù)論文寫作——素素老師的語文教育敘事 周末作業(yè)是《西游記》人物形象分析學(xué)術(shù)論文寫作,這個(gè)任務(wù)對(duì)于孩子們來說是有很大的挑戰(zhàn)性的,第一次接觸就要在短時(shí)間內(nèi)完成一篇格式規(guī)范且有內(nèi)容有思想的論...
——素素老師的語文教育敘事 周末作業(yè)是《西游記》人物形象分析學(xué)術(shù)論文寫作,這個(gè)任務(wù)對(duì)于孩子們來說是有很大的挑戰(zhàn)性的,第一次接觸就要在短時(shí)間內(nèi)完成一篇格式規(guī)范且有內(nèi)容有思想的論...
——素素老師的語文教育敘事 陽(yáng)光檢測(cè)集中閱卷,我們被分配到了14題的任務(wù)。 題目來自非連續(xù)性文本閱讀,材料是“南京新冠疫情”“未戴口罩的危害”“注射疫苗的意義”,均來自于20...
說的太對(duì)了,及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固很有必要。
40.查漏補(bǔ)缺如何實(shí)施?——素素老師的語文教育敘事 早讀檢查了小學(xué)17首古詩(shī)的背誦,大多數(shù)同學(xué)對(duì)內(nèi)容非常熟悉,不能一一默寫,主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)可以把17首詩(shī)中難寫或易寫錯(cuò)的字圈出來,寫一遍: 第一首:韓...
——素素老師的語文教育敘事 早讀檢查了小學(xué)17首古詩(shī)的背誦,大多數(shù)同學(xué)對(duì)內(nèi)容非常熟悉,不能一一默寫,主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)可以把17首詩(shī)中難寫或易寫錯(cuò)的字圈出來,寫一遍: 第一首:韓...
——素素老師的語文教育敘事 精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì),帶給我們無限的激情和快樂,因?yàn)榭鞓?,于是我們很想?yún)⑴c,但參與的過程卻并非沒有困難,除了運(yùn)動(dòng)的天賦,少不了日復(fù)一日的堅(jiān)持鍛煉,直到自己...
——素素老師的語文教育敘事 回望過去才能更好地走向未來。 今天第一次走出校門,去看近在咫尺的電車軌道,天空還飄著細(xì)雨,軌道兩側(cè)的小草顯得活潑了很多。無論是火車還是電車,對(duì)于軌...
——素素老師的語文教育敘事 現(xiàn)在才理解為什么陽(yáng)光測(cè)試被抽中語文學(xué)科的孩子會(huì)叫苦連天,因?yàn)檎Z文考試意味著要寫作文。 不管學(xué)習(xí)基礎(chǔ)怎樣,孩子們對(duì)寫作文都有一種害怕和抗拒的心理,到...
好棒,也好期待??
4.三行詩(shī),等你來寫——素素老師的語文教育敘事 昨晚10點(diǎn)多接到組長(zhǎng)的任務(wù),要求引導(dǎo)學(xué)生每人為教師節(jié)寫一首三行詩(shī)。 三行詩(shī)是比較流行的一種短詩(shī)形式,除去標(biāo)題,詩(shī)的內(nèi)容只有三行,但三行字?jǐn)?shù)不固定,...
——素素老師的語文敘事系列 新學(xué)期第一堂語文課,我想讓孩子們感受到語文的魅力。雖然經(jīng)歷了暑假兩個(gè)月的夏令營(yíng),我和孩子們之間已經(jīng)沒有了陌生感,但新學(xué)期依然要有儀式感。 呼喚你們...