【20200420】讀書分享(第28天): 追求生活生活中的小確幸: “小確幸”是作家村上春樹在一篇散文里提到的,生活中那些小小的確定的幸福。 小確幸是你今天早上吃到了自己喜...
【20200420】讀書分享(第28天): 追求生活生活中的小確幸: “小確幸”是作家村上春樹在一篇散文里提到的,生活中那些小小的確定的幸福。 小確幸是你今天早上吃到了自己喜...
【20200416】讀書分享(第24天): 今天給大家分享《書都不會讀,你還想成功》里介紹的讀書的第三個階段:改變思維世界 前面的兩個階段中,你已經(jīng)通過100天讀完33本書,...
【20200415】讀書分享(第23天): 昨天分享了《書都都不會讀,你還想成功》中讀書的第一個階段:培養(yǎng)讀書習慣。這個階段的重點是挑選喜愛的書籍,規(guī)劃讀書時間,學會處理讀書...
【20200414】讀書分享(第22天): 《書都都不會讀,你還想成功》的主題是“為了改變?nèi)松x書”,它在書中給出了讀書改變?nèi)松娜齻€階段: 第一個階段:培養(yǎng)讀書習慣 第二...
【20200413】讀書分享(第21天): 當你讀書出現(xiàn)倦怠情緒時怎么辦? 《書都不會讀,你還想成功這本書》為你提供了6個小技巧: .去見你哪些能夠幫助你讀書的人 這些人可以...
各位書友,今天想跟大家分享一本能讓你充滿讀書動力的好書! 這本書叫《書都不會讀,你還想成功》,主要講了主人公在33天里讀完100本書,并借由讀書從此改變?nèi)松墓适隆?這本書以...
【20200411】薦書分享(第19天): 今天想推薦給我哪些想讓學習變得更好,想工作變得更順利,想考研成功的朋友一本書。 這本書叫做《認知天性》,它能幫助你解決關(guān)于學習的問...
【20200410】讀書分享(26/30): 如何才能讓自己更加理解正在學習的東西? 《學習之道》中提到,無論概念多么復雜,幾乎任何一個概念都可以得到簡單解釋。 為了簡單解釋...
【20200409】讀書分享(第17天): 今天,想跟大家分享一個詞“能力錯覺”。 什么是能力錯覺? 當你看見書本或者互聯(lián)網(wǎng)上搜到的知識擺在你眼前時,大腦會產(chǎn)生錯覺,以為這些...
【20200408】讀書分享(第16天): 《學習之道》這本書中介紹了一些關(guān)于客服拖延的技巧: ①一些有效的思維技巧是客服拖延的強大武器:讓自己待在沒有干擾的環(huán)境下學習和工作...
【20200407】讀書分享(第15天): 昨天說到,拖延是種不好的習慣,積習難改,會對我們造成不好的影響。 今天,我們了解一下習慣的四個部分,并從這個角度分析一下拖延。 1...
【20200406】讀書分享(第14天): 你周六早晨起床,打算打開書本學習,完成當天的學習計劃,可你看著要看的書,想著時間還多,先刷一會抖音吧,然后,兩個小時就這麼過去了。...
【20200405】讀書分享:(第13天) ? 如何記憶才更有效? 在《學習之道》這本書中探討了大腦兩種主要的記憶系統(tǒng),工作記憶和長期記憶。 工作記憶是指對正在處理的信息進行...
【20200405】讀書分享(第12天): 《學習之道》中提到學習的兩種模式有:專注模式和發(fā)散模式,只有在兩種模式之間相互切換,才能讓學習更加效,才能更高效地解決學習中出現(xiàn)的...
【20200403】讀書分享(第11天): 為什么說太勤奮反而不利于學習進步? 我們的大腦有兩種神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型,一種是,注意力高度集中于某個點的專注模式,另一種是,放松并讓大腦...
【20200401】讀書分享:(第9天) 我們怎么樣致力于平靜? 平靜的定義是鎮(zhèn)定和平和,平靜來自客觀,客觀會平息我們腦海中的內(nèi)心獨白。 我們對人生中大部分事情都會有自己的主...
【20200331】讀書分享(第7天): 你為什么會體驗到焦慮? 焦慮,源于我們活在未來。我們總覺得自己現(xiàn)在做的事情會有一個完美的終點,我們會有意無意的觀察生活中的每一件事,...
【20200330】讀書分享(第7天): 為什么要聚焦于過程,而不聚焦于結(jié)果? 當你把思維只是放在完成的結(jié)果上時,你會在沒有實現(xiàn)那些結(jié)果的每一秒都感到失敗,會對練習中犯下的每...
【20200329】讀書分享(第6天): 你有沒有在學習一項新技能時,剛開始就放棄,或者經(jīng)常半途而廢? 學習任何一項新的技能,都需要不斷的練習。 在練習的過程中,我們大多數(shù)人...
【20200327】讀書分享(12/30): 對幸福的理解引導我們思考這樣的問題:“什么才能使我快樂”其重點是找出三個中心:“什么對我有意義”、“什么能帶給我快樂”、“我的優(yōu)...