周末和貝貝起去逛超市，剛進(jìn)去沒(méi)多久，貝貝情緒開(kāi)始發(fā)生變化，越來(lái)越焦躁，最后實(shí)在忍不住了，對(duì)我說(shuō)：“媽媽，這個(gè)超市人好多啊，吵死了，我們不應(yīng)該來(lái)這里的。”感受到他的情緒，我想了...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：黑龍江
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如何引導(dǎo)才能讓孩子的壞情緒轉(zhuǎn)化成好情緒
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家長(zhǎng)陪寫(xiě)作業(yè)一定要注意這幾點(diǎn)小學(xué)階段，孩子自律的能力不足，完成作業(yè)通常還需要家長(zhǎng)陪伴，由此，培寫(xiě)作業(yè)變成了每一位家長(zhǎng)的日常之一。家長(zhǎng)陪寫(xiě)作業(yè)是為了讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步形成自律能力，以輔助孩子更好...
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孩子寫(xiě)作業(yè)，遇到難題該如何點(diǎn)撥？
小學(xué)階段的孩子在完成家庭作業(yè)的時(shí)候難免會(huì)遇到難題、錯(cuò)題，需要父母幫忙，父母在幫助孩子的時(shí)候也需要一定的技巧。 首先，小學(xué)階段的題目都不太難，大多時(shí)候是孩子沒(méi)有認(rèn)真讀題導(dǎo)致寫(xiě)錯(cuò)...
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怎么陪孩子寫(xiě)作業(yè)，才能事半功倍？其實(shí)，陪寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題是家庭教育必寫(xiě)的，這件事對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一件重要的事情，所以但凡有更好的方法家長(zhǎng)都愿意花時(shí)間去學(xué)習(xí)。我也是9歲孩子的媽媽，總結(jié)了一些陪孩子寫(xiě)作業(yè)的方法...
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不要讓無(wú)效陪伴傷害了孩子馬上要開(kāi)學(xué)了，讓家長(zhǎng)心慌的輔導(dǎo)作業(yè)問(wèn)題早已縈繞于心了。往年開(kāi)學(xué)初期有家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)導(dǎo)致高血壓住進(jìn)醫(yī)院的，也有陪孩子學(xué)習(xí)最終考上了教師資格證的?？傊銓?xiě)作業(yè)對(duì)父母來(lái)說(shuō)是一件頭疼的...
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怎樣才能讓孩子越來(lái)越自信呢？
自信的孩子求知欲更高一些，因?yàn)樗麄兏矣诒憩F(xiàn)自己，對(duì)很多事情都充滿了興趣，無(wú)拘無(wú)束，做事情不容易被他人干擾，所以學(xué)習(xí)起來(lái)效率也更高一些。敢于面對(duì)各種挑戰(zhàn)，也能抓住更多的機(jī)會(huì)，家...
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為什么有地孩子把自卑變成了人生的底色朋友家雙胞胎小姐妹和小奕是同年出生的，雙胞胎出生的時(shí)候家人都很高興，但是滿月之后，朋友夫妻倆要去外地工作，而孩子的爺爺奶奶卻因?yàn)榧依镉猩鉄o(wú)法分身過(guò)去幫忙照顧孩子，商量之后決...
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小學(xué)階段，分?jǐn)?shù)不是最重要的，父母一定要知道
雙減之后，家長(zhǎng)們漸漸明白了，小學(xué)階段孩子的分?jǐn)?shù)已經(jīng)不是最重要的了，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，社交習(xí)慣等等這些習(xí)慣已經(jīng)是有目共睹的重點(diǎn)培養(yǎng)項(xiàng)目，但是這些習(xí)慣往往是融合在生活中的，是在...
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請(qǐng)告訴孩子：制定計(jì)劃并不是一定要完成計(jì)劃在暑假剛開(kāi)始的時(shí)候，貝貝和媽媽一起制定了暑假計(jì)劃：第一個(gè)月復(fù)習(xí)上個(gè)學(xué)期的知識(shí)，第二個(gè)月主要預(yù)習(xí)下學(xué)期的知識(shí)。 貝貝非常喜歡英語(yǔ)，所以他們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃的時(shí)候決定下學(xué)期的英語(yǔ)，在期...
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天賦沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的孩子，都是夜空中那些黯淡的星星，太可惜了！
生物學(xué)家達(dá)爾文小的時(shí)候并不是學(xué)的生物學(xué)，而是被他的父親送去了學(xué)醫(yī)，但是因?yàn)樗麑?duì)醫(yī)學(xué)一直不感興趣，但是卻特別愛(ài)研究動(dòng)植物，可達(dá)爾文的父親卻認(rèn)為喜歡動(dòng)植物是一件不務(wù)正業(yè)的事情，所...
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找到對(duì)的方法，記憶才能更長(zhǎng)久
進(jìn)入三年級(jí)以后，孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)首先有一些單詞是必要背下來(lái)的，貝貝最討厭的就是背單詞，甚至問(wèn)媽媽：“我記這些有什么用呢？明明都寫(xiě)在課本上了，為什么一定要背下來(lái)...
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還在讓孩子背素材嗎？方法不對(duì)，再多的素材也白費(fèi)
貝貝已經(jīng)上三年級(jí)了，但是她總是不會(huì)寫(xiě)作文，很多時(shí)候她的作文都寫(xiě)的平平淡淡的，沒(méi)有新意，老師也會(huì)建議她平時(shí)多積累一些作文素材。貝貝也想把作文寫(xiě)好，所以平時(shí)看書(shū)的時(shí)候遇到了優(yōu)美的...
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為什么孩子都摔骨折了，卻不敢跟父母說(shuō)？天下父母心，每個(gè)父母都是愛(ài)孩子的，但并不是每個(gè)孩子都是幸福的，為什么呢？因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)孩子都會(huì)表達(dá)愛(ài)。前天看到一則新聞：一個(gè)7歲的孩子，在和小伙伴打籃球的時(shí)候，不小心摔了一跤...
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我同桌是十萬(wàn)個(gè)為什么
昨天看到一條爆火的抖音，綜合了小時(shí)候媽媽說(shuō)過(guò)的話：“你看看人家，再看看你”“自己的東西不知道自己收拾，天天都在找東西！”“誰(shuí)家孩子像你這么不聽(tīng)話？”“吵死了，不能安靜一會(huì)兒？...
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為什么孩子進(jìn)入三年級(jí)后會(huì)變得焦躁不安？
小奕去年上三年級(jí)之后，脾氣慢慢變得暴躁，有時(shí)候做錯(cuò)了一些小事，本想去糾正一下，教他一下，但是一不小心可能就觸碰了他爆炸點(diǎn)，他就會(huì)突然間炸毛。 那段時(shí)間奶奶總說(shuō)這孩子脾氣不好，...
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怎樣獲取知識(shí)才能讓孩子更好地成長(zhǎng)孩子的成長(zhǎng)就是不斷地不斷地獲取知識(shí)，然后運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程。人獲取知識(shí)的方式有兩種，一種是主動(dòng)獲取，這是為了解決某一個(gè)問(wèn)題或者是對(duì)某一件事非常感興趣，主動(dòng)求知。 當(dāng)孩子主動(dòng)獲取知...
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聽(tīng)懂了，不代表能學(xué)以致用依依剛上三年級(jí)的時(shí)候，有一次跟老師溝通，得知依依在上課的時(shí)候表現(xiàn)挺不錯(cuò)，回答問(wèn)題也很積極，包括每天的練習(xí)冊(cè)也都做得很好，但是一遇到考試成績(jī)總是不理想。 回來(lái)后我們一起研究試卷...
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父母才是孩子真正的起跑線每到考試結(jié)束拿到成績(jī)時(shí)，就有父母會(huì)感嘆：同樣的老師教出來(lái)的孩子，為什么有的孩子能考滿分，有的孩子卻連及格都困難。 曾有一位教書(shū)多年的老教師解釋過(guò)：出現(xiàn)這種現(xiàn)象不是孩子智商上的...