2018年12月1日 天氣晴 今天上午是一二年級的課，共有五個孩子，兩個女孩三個男孩，有兩個新來的孩子。 在邀請和自我介紹之后，我們直接原地坐下講故事《會唱歌的白母雞》，有三...
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最后拿響棒的就是白母雞
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6.25藝術(shù)融入生活
藝術(shù)品的價值在于藝術(shù)家的思想，而美術(shù)品（一幅畫，一個手工制作）的價值更多來自于材料、工藝…… 藝術(shù)作品與藝術(shù)家的工作量不成正比。 成百上千上百萬…… 來自于基于自己經(jīng)歷的思考...
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6.14不是牧師也不是牧羊人
今天上水墨課，四尺三裁的生宣紙，六張標(biāo)準(zhǔn)課桌拼兌起來的畫案，五個孩子，放上紙，水桶都沒地方放。 有個孩子豎畫，有個孩子橫畫，自然就放不開的紙只能搭在一起，畫著畫著疊在一起的部...
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溝通負(fù)面情緒三步法男友洗壞了你最喜歡的連衣裙。 你生氣了，“你怎么一點(diǎn)都不用心，這點(diǎn)小事都做不好！” “我怎么不用心了？有這么多要求不早說？” “和你說過多少遍了……” “再買一條不就行了，我...
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6.11生存在于講原則
原則 很多突發(fā)情況會檢驗(yàn)人的內(nèi)心原則 做事情是要講原則的，原則可能在某一件小事上不是那么明顯突出，但在系統(tǒng)上會產(chǎn)生天翻地覆的不同。 好比我們今天隨口說送了一個禮物，但理由卻沒...
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本周【芽兒】讀書有感初做老師那幾年，每禮拜上什么是最頭疼的，重度拖延癥的我總把備課安排在臨上課前兩天。這樣做的結(jié)果就是想象中孩子們畫面會“無與倫比”，實(shí)際上是“不忍直視”。歸根結(jié)底我定制...
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5.28手握緊也就一把沙
有一顆大的心去做事情 有很多先人的教訓(xùn)，“德與位”“修身齊家……”“予以取之，必先予之” …… 我們一開口抬手之間，我們的修養(yǎng)就顯露出來了。而你施予出的就成了別人眼中的我們，...
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5.25無知是可怕的主題《旅行》，一下跳到了大餅，公主，煙囪……看似唐突，等她們娓娓道來，細(xì)細(xì)琢磨卻有理。旅行中的美食，白雪公主的南瓜車，車隊(duì)行走中突突的煙…… 想象不該有限制，超越理解的聯(lián)想不...
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百鳥朝鳳里少個郭德綱
本文原創(chuàng) 歡迎轉(zhuǎn)載 《百鳥朝鳳》看完了，之前讀過和菜頭的吐槽評論，也讀了色色猴的準(zhǔn)致敬文章。在自己憋了這么久的情況下，我終于忍不住，去把這部最近時間在話題的風(fēng)口浪尖上的電影看...
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5.22讀柴靜打通教學(xué)體系
讀柴靜的書，受她影響，打通了教學(xué)體系。 她開篇在強(qiáng)調(diào)人的情緒，人要有情緒，情感，中間在說要有對情感的自持，不能成為偏見的附庸。 對我啟發(fā)很大的是，美術(shù)教學(xué)也一直在倡導(dǎo)的情緒，...
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5.21慣性如下山的虎，吃人
習(xí)慣與傳統(tǒng)教學(xué)模式對抗，爭先恐后的羅列與之不同，在快節(jié)奏的進(jìn)程下會不知不覺形成一種慣性，“凡傳統(tǒng)教學(xué)進(jìn)行的，我都反對，都與之不同”。想到這里腦袋嗡一下，記起了昨天柴靜書中一句...
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5.17遠(yuǎn)離抱怨是聰明人的自主選擇時間是有限的，花掉的時間做過的事就做過了，不能回去從頭選擇，你今天上班了就不能去度假，今天玩了就不能工作，今天抱怨了就不能同時開心，今天積極了也不會同時懈怠著…… 從小就不喜...
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5.14恐懼是一道保護(hù)傘
昨天上午的課，五歲半，使用膠槍，湯到手，起了水泡。 我就在思考近段時間我所宣揚(yáng)的話，在安全措施下給與孩子充分的體驗(yàn)，甚至是有危險的，達(dá)成生活積累。突然一個水泡打散了滿滿的自信...
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5.11晚飯后的時間
晚，餐后讀讀書，興趣來時滑板活動，比起以前每日的電腦前敲擊鍵盤的例行公事，似乎是一種進(jìn)步。 這讓我想起了一句話： “我把對物欲的剝離看作衡量修行的尺規(guī)?！薄R可 放掉手機(jī)，...
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5.8母親節(jié)講座后感母親節(jié)當(dāng)天舉辦了個教育講座。 感謝老師們的精彩分享，我是個反應(yīng)慢的人，經(jīng)常是事情發(fā)生了，沒啥感觸，得過幾天經(jīng)歷了淡忘再回想起來才有了感觸思考。 記得當(dāng)天分享了幾項(xiàng)內(nèi)容，殘存于...