價值螺旋框架解讀“知識付費銷售六步法” 價值螺旋是基于銷售的第一性原理，探究出的“創(chuàng)造者-合作者-服務者”框架，三個模型要素，分屬于信念層，身份層，行動層，是銷售的道與法。 ...
發(fā)簡信
IP屬地：河南
-
用價值螺旋框架，解讀“知識付費銷售六步法”
-
《價值螺旋》模型，新的知識付費銷售框架
你不是在推銷一個課程，而是在引導用戶經(jīng)歷一個從“感知價值”到“獲得價值”的完整旅程。 知識付費的價值螺旋銷售框架 該方案分為三個主要階段： 第一階段：創(chuàng)造價值吸引（創(chuàng)造者身份...
-
知識付費通用銷售流程框架（六步法）
第一步：價值吸引 核心目標：不是硬廣，而是通過內(nèi)容吸引精準目標用戶。 通用做法： 內(nèi)容形式：短視頻、文章、直播、社群分享等。內(nèi)容核心：展示你的課程能解決的核心痛點和帶來的美好...
-
你的課程總賣不動？因為你還在“賣”，而不是“幫”
你的課程總賣不動？因為你還在“賣”，而不是“幫” 價值螺旋模型：讓用戶追著你付費的知識付費銷售心法 你有沒有這樣的經(jīng)歷：精心打磨的課程，發(fā)布后卻應者寥寥？ 反復推廣，卻總被用...
-
用第一性原理，探究知識付費的底層邏輯。
用第一性原理，探究知識付費的底層邏輯。 銷售的第一性原理 在個人產(chǎn)品化的時代，在超級個體的時代，在一人公司的時代，在可以預見到未來，我認為人人都需要學習銷售。 那么如何做一個...
-
一招讓你的孩子，擁有社會成就動機。
家規(guī)家訓是家族價值觀的載體。 沒有規(guī)矩，不成方圓。 家規(guī)=家庭會議＋嚴格執(zhí)行 現(xiàn)狀堪憂 最近有新聞，3個未成年小孩，逼迫一個小孩吃屎，導致這個吃屎男孩精神異常。 這類驕橫的孩...
-
不要命令要啟發(fā)
啟發(fā)＝多提問+不反問 我們可以經(jīng)?？吹?，家長要求孩子聽話無果，然后爆發(fā)一場親子對抗賽。 但是我們再仔細想一想，我們培養(yǎng)孩子的目標是什么？ 是讓孩子適應社會，完成獨立？ 還是讓...
-
一招引爆孩子內(nèi)驅力
如果只用一招，就能馬上改善親子關系，就能增加孩子的內(nèi)驅力，你想不想學？ 這一招叫做鼓勵！ 鼓勵＝我看見?我期待 我看見 看見什么？看見孩子的優(yōu)點。發(fā)展過程一般是從看不見，再到...
-
寬容是家庭教育的定海神針
寬容=允許犯錯＋解釋示范 就像失敗是成功之母一樣，犯錯也是人類成長的階梯。 一：寬容是反人性的 在網(wǎng)絡上有一個詞非常常見，那就是“雙標狗”——對自己極致寬容，對別人極致圣人。...
-
親子關系的大招--示弱
逞強贏一時，示弱贏一世。 弱者喜歡逞強，強者懂得示弱。 怎么贏？ 示弱能贏的邏輯是什么？ 來自于助人為樂的成就感。 如果孩子有機會經(jīng)常幫到家長，就會恢復他們的價值感。讓孩子覺...
-
如何培養(yǎng)孩子的目標感 |《目標感》
《令人心動的offer》第二季火爆上線，不僅毫不遜色第一季，而且全程高能，干貨滿滿，真可以說是“令人心動”了。而《面試篇》更是凸顯了一個巨大的反差，引發(fā)觀眾的深思：有沒有設定...
-
對班主任工作意義與價值的再認識 ——《班主任研究的知識創(chuàng)生與積淀狀態(tài)報告》讀后感
對班主任工作意義與價值的再認識 ——《班主任研究的知識創(chuàng)生與積淀狀態(tài)報告》讀后感 武義縣熟溪小學藍美琴 班主任必須與大教育學家、與教育學經(jīng)典著作、與中國傳...
-
20190726《中國班主任研究》（第二輯）讀后感10——對班主任發(fā)展的理論知多少
對班主任發(fā)展的理論知多少 ——《中國班主任研究》（第二輯）第一部分總結 班主任發(fā)展理論知多少 今天想來對本書的第一部分做一個簡單總結。本來想看看 這第一部分用了多長時間，可惜...
