一、心中有教材 1.知體系 2.知重點(diǎn) 3.知薄弱 (一)歸類學(xué)習(xí) 歸類學(xué)習(xí)法可以廣泛運(yùn)用于字詞、甸式、修辭手法以及閱讀題、習(xí)作方面的復(fù)習(xí),...
為了從小就給孩子們樹立牢固而又正確的人生觀價(jià)值觀,普及法律法規(guī)常識,做真美實(shí)小少年,伊川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)67名少先隊(duì)員代表在高紅拴書記和韋曉利副校長的...
周五早上早早趕到了學(xué)校,三天外出不在學(xué)校,擔(dān)心的事挺多。最重要的是今天是學(xué)校的春季運(yùn)動會,不知道班委會有沒有把運(yùn)動員選好?入場儀式訓(xùn)練了沒...
美麗的春天又到了。 我們不負(fù)春日好韶光!在這個(gè)春意盎然的季節(jié),我們的葵園在班委的精心組織安排下開展了本周的詩歌朗誦會。 瞧!春...
愉快的寒假生活結(jié)束了,孩子們又回到了學(xué)校。 假期里,葵園里的孩子們廢物利用,用小手制作了“幸福之家”的工藝作品。 可惜,不得不...
寫給一個(gè)男孩 有一個(gè)男孩 他好奇怪。 月亮叫他 星星喊他 風(fēng)兒撓他 可他 一動也不動 你別問 這是為什么 問了他也不理你 你瞧 他正在入迷地 讀...
11月初,我們開始共讀《愛德華的奇妙之旅》這本書。 孩子們很喜歡閱讀這本書,午讀的時(shí)候,他們都會捧起這本書津津有味地讀。 讀書要...