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  • 有對比就有傷害

    為了做報(bào)告,把回家的機(jī)票改簽了,清明節(jié)晚上才回到家。有對比就有傷害,我做的這個分析重復(fù)了那么多次,變動了那么多,從接手到現(xiàn)在快兩年,大改動小改動,回復(fù)那么七輪Memo,三輪d...

  • 崩潰于用心就有結(jié)果嗎

    從昨天早上到現(xiàn)在,十四個小時,完完整整的十四個小時,就是在反復(fù)改這篇理論文章。從細(xì)節(jié),語言,邏輯,完整,圖,參考文獻(xiàn)多處改動,既要改,又不能大改。大改老師寫的內(nèi)容不合適,而且...

  • 低谷的狀態(tài)

    人在低谷的時候,都是覺得前路是黑暗的,沒有希望。 讀博到現(xiàn)在,現(xiàn)在寫的這個理論文章,有點(diǎn)樣子了,但都是老師大改后,大改后大部分都是老師寫的,而且極化理論我不懂,老師寫出來了。...

  • 日記1

    這是在簡書上寫的第一篇關(guān)于我讀博生活的記錄,之所以選擇在這里,是因?yàn)橄朐谝粋€沒有什么熟人的地方,找個樹洞傾瀉一下。這里不像朋友圈,太多認(rèn)識的人。也不像公眾號,一天只能寫一篇,...

  • 工作后的第一次家長會

    工作后的第一次家長會 2008年9月,我研究生畢業(yè)后懷著無限的憧憬,想象著教好一大堆學(xué)生的成就感走上了高中講臺。10月份高一新生第一次家長會,我作為新老師早早來到教室外,時間...

  • 即興談話(演講)腳本——電梯間談話

    【談話一】問項(xiàng)目進(jìn)展情況? 領(lǐng)導(dǎo)在電梯突然問你:”能給我匯報(bào)一下今天的數(shù)據(jù)嗎?“ 電梯簡短的交談,不用說第一第二第三,但要有理有據(jù),有邏輯結(jié)構(gòu)?!蔽覐牟块T里每個人收集到了數(shù)據(jù)...

  • 即興演講——提升女性影響力

    提升女性影響力——即興演講(即興討論,即興發(fā)言) 本書分為四個部分: (1)登上舞臺的必要性——提升影響力的重要途徑 (2)任何時候都要準(zhǔn)備好腳本 (2分鐘,5分鐘,7分鐘...

  • 《物理學(xué)之美》有感

    十多年前,我還是研究生的時候,在寫關(guān)于物理方程的程序時,導(dǎo)師對我說,希望你寫出的程序像詩歌一樣優(yōu)美!我第一次聽到說物理程序要像詩歌語言那么美,有點(diǎn)愣住了。物理語言怎么和詩歌怎...

  • 美在心中

    寫關(guān)于物理方程的程序時,導(dǎo)師對我說,希望我寫出的程序像詩歌一樣優(yōu)美!我第一次聽到說物理要像詩歌語言那么美,有點(diǎn)愣住了。為什么老師希望我寫出的程序語言要像詩歌一樣簡潔明了呢?在...

  • 影響書系——《教學(xué)勇氣 漫步教師的心靈》【4】

    一切可見的事物,都蘊(yùn)藏著:看不見的富足,黯淡了的光,謙恭的無名,隱性的完整。 這神妙諧美的凝聚和完整,是智慧、是萬物之母,是創(chuàng)造萬物之靈! ...

  • 影響書系——《教學(xué)勇氣 漫步教師的心靈》【3】

    用愛和創(chuàng)造去真誠面對恐懼。 今天在工作群上,一位老教師在備課組長群大發(fā)牢騷:學(xué)校讓學(xué)生評價科任老師,并且還根據(jù)得分情況排名。這位準(zhǔn)備退休的老教師排名最后,質(zhì)問排名有何意義? ...

  • 影響書系——《教學(xué)勇氣 漫步教師的心靈》【2】

    第二章 一種恐懼文化 教師自身的恐懼 我們習(xí)慣容許我們靠責(zé)備受害者來忽視我們的弱點(diǎn)和無能。更深一層,我們只有認(rèn)清我們自己的恐懼才能看到學(xué)生的恐懼。否定自己恐懼的狀態(tài)時,內(nèi)心就...

  • 影響我的一本書——《教學(xué)勇氣 漫步教師的心靈》

    《教學(xué)勇氣》——第一章 教師的心靈 1、描述一位影響過你們生活的老師作自我介紹 (心靈導(dǎo)師的力量不一定在于提供給我們好的教學(xué)模式,因?yàn)榻虒W(xué)模式回答不了我們當(dāng)教師的導(dǎo)體是誰這個...

  • 格格媽媽是優(yōu)雅的典范,還想繼續(xù)看到你走臺步!

    心若綻放,美則自來——記美麗幫倒數(shù)第38場盛典

    一、心門打開,能量自來。 原想著是需要楊老師賦予能量之行,實(shí)為打開自己,讓光照進(jìn)自我之行,能量從自我內(nèi)心產(chǎn)生。 我和前面分享的楠楠,寇寇等都是覺得楊老師能量滿滿,想要楊老師賦...

  • 謝謝你的留言,讓我知道我自己的書寫能給人帶來啟發(fā)和幫助,倍感榮幸!

    深思六個問題

    1 、“你到底想要什么?” 想要成為自己,我自己應(yīng)該是一個,想培養(yǎng)他人成為更好的老師,這么一個美好的角色,這個愿望時不時的跳出來。 2、“你認(rèn)為有價值的工作有什么標(biāo)準(zhǔn)?” 互...

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    心若綻放,美則自來——記美麗幫倒數(shù)第38場盛典

    一、心門打開,能量自來。 原想著是需要楊老師賦予能量之行,實(shí)為打開自己,讓光照進(jìn)自我之行,能量從自我內(nèi)心產(chǎn)生。 我和前面分享的楠楠,寇寇等都是覺得楊老師能量滿滿,想要楊老師賦...

  • 本體性知識書籍可以在孔夫子舊書網(wǎng)買到,大部分是我?guī)煾低扑]是看的,70-90年代引進(jìn)的書籍。專業(yè)書籍都可以在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買到。

    一張高中物理教師閱讀地圖

    要成為一名專業(yè)能力過硬的物理老師,海量閱讀必不可少,任何職業(yè)都離不開積累。對于注物理這門理論基礎(chǔ)學(xué)科,兩千多年從亞里士多德的哲學(xué)思辨開始發(fā)展,到近代三百年來的量子論高速發(fā)展,...

  • 讀《靜悄悄的革命》

    問題1:在課堂上學(xué)生發(fā)言時,作為老師聽學(xué)生什么? 第一層次:新教師,由于心中只有他要講的內(nèi)容,沒有精力和空間聽學(xué)生講的內(nèi)容,所以只是象征性的點(diǎn)了學(xué)生起來回答,或者隨意問出讓學(xué)...

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