IP屬地：海南
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備課收獲
一、備課實(shí)戰(zhàn)：從慌亂到沉靜的25分鐘 活動采用“個(gè)人備課+小組研討”的形式。我被分配到五年級組，備課內(nèi)容為五年級下冊第四單元第一課《溫度和水的變...
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2025.12.19新教師培訓(xùn)反思及新年關(guān)鍵詞——信念。
一、反思 今天培訓(xùn)會上，觀察員老師分享的時(shí)候，我當(dāng)了一把小小的反面教材。我在寫上一次反思關(guān)于“觀摩成都市賽課收獲”的時(shí)候，內(nèi)容中只是大概的提到了...
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五上3.5《擺的快慢》教學(xué)反思
通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生基本能夠理解擺的快慢與擺錘質(zhì)量無關(guān)，與擺長有關(guān)；擺長越長，擺動越慢；擺長越短，擺動越快。在課堂上，通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)記...
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2025.12.5成都市賽課聽課收獲
今天我有幸觀摩了三位老師的精彩課堂，收獲頗豐。 一、首先，李老師的《觀察一種動物》課堂創(chuàng)設(shè)了“招聘蝸牛館講解員”的情境，巧妙地激發(fā)了學(xué)生們的好奇...
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五上3.2《用水計(jì)量時(shí)間》教學(xué)反思 及2025.11.28新教師培訓(xùn)收獲
本節(jié)課通過滴漏實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生探究水流速度與水位高度的關(guān)系，但學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作不夠規(guī)范，影響了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。例如，有的學(xué)生在測量水流出的時(shí)間時(shí)，未能準(zhǔn)確...
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2025.11.10現(xiàn)場賽課《種子里孕育著新生命》賽后反思?觀摩賽課收獲
作為一名小學(xué)科學(xué)教師，我在準(zhǔn)備賽課的過程中，經(jīng)歷了從設(shè)計(jì)到磨課，再到現(xiàn)場以及課后反思的完整過程，這一過程讓我收獲頗豐，也讓我對教學(xué)有了更深刻的認(rèn)...
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五上2.3《地震的成因及作用》教學(xué)反思
在課堂上，我通過視頻、實(shí)驗(yàn)和案例分析等多種方式來呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。通過播放唐山大地震和汶川地震的視頻，學(xué)生能夠直觀地感受到地震的可怕，從而更加關(guān)注地...
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五上2.2《地球的結(jié)構(gòu)》教學(xué)反思
課前準(zhǔn)備了地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的圖片、視頻等資料，通過這些直觀的教學(xué)資源，學(xué)生能夠初步了解地球是由地殼、地幔和地核構(gòu)成的。引導(dǎo)學(xué)生觀察地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的示意...
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2025.10.17金牛區(qū)科學(xué)部級優(yōu)質(zhì)課展示活動收獲今天的規(guī)培觀摩了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，由廖康宏老師主講，課題為“空氣能占據(jù)空間嗎”，這一節(jié)課給我留下了深刻的印象。 第一個(gè)印象深刻的是：實(shí)驗(yàn)材料改進(jìn)。廖老...