主題班會(huì)是班主任進(jìn)行班級(jí)管理及班集體建設(shè)的重要渠道。借助主題班會(huì)，班主任可以與學(xué)生一起討論學(xué)生成長(zhǎng)中遇到的困惑、班集體建設(shè)中遇到的問題，甚至社會(huì)公共問題，借以引導(dǎo)學(xué)生明...
發(fā)簡(jiǎn)信
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揭開主題班會(huì)的“神秘面紗”——《班會(huì)課怎么上才有效》閱讀摘記（一） -
新課標(biāo)解讀
課程修訂就是為落實(shí)立德樹人描繪育人藍(lán)圖。俗話說，3歲看大，7歲看老，18歲前看一輩子的素養(yǎng)。教育目的就是想得到的美麗、課程標(biāo)準(zhǔn)是看得到的風(fēng)景、教學(xué)目標(biāo)就是走得到的景點(diǎn)。人是需...
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五個(gè)方面讓你學(xué)會(huì)評(píng)課
1.從教學(xué)目標(biāo)上分析: 教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，它的正確制訂和達(dá)成，是衡量課好壞的主要尺度。所以分析課首先要分析教學(xué)目標(biāo)。 2.從教學(xué)程序上分析: 教學(xué)思路與課堂結(jié)構(gòu)既...
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談?wù)務(wù)Z文學(xué)科大單元教學(xué)大單元教學(xué)是當(dāng)今教育教學(xué)改革和教研活動(dòng)的一項(xiàng)主要內(nèi)容。語文學(xué)科大單元教學(xué)就是要求教師將教材中的每個(gè)單元的內(nèi)容進(jìn)行梳理整合，打破原先單篇的教學(xué)，將其看成是一個(gè)較為完整的主題學(xué)習(xí)...
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班級(jí)自主學(xué)習(xí)之星經(jīng)驗(yàn)分享（二）
班級(jí)自主學(xué)習(xí)之星-張培儒 高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。通過讀書我懂的不少知識(shí)，讀書增加了我的好奇心，同時(shí)也讓我對(duì)目主學(xué)加以深刻的認(rèn)識(shí)，知道了只有多讀書認(rèn)讀好書才能增加見...
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值日班長(zhǎng)的日志
值日班長(zhǎng)是什么？我認(rèn)為值日班長(zhǎng)就是同學(xué)們的榜樣，要起到帶頭作用，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，這樣才能把班級(jí)中所發(fā)生的好的事情和壞的事情都在日志中記錄下來。 回憶起在我值日的這一天...
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課堂激勵(lì)，巧妙引導(dǎo)
感謝黃愛華老師給我們分享了自己上課的課例，在這節(jié)課中要學(xué)習(xí)的點(diǎn)很多，在這我主要談?wù)勛罱约禾貏e關(guān)心的內(nèi)容：課堂激勵(lì)，巧妙引導(dǎo)。 黃老師的課堂智慧在這節(jié)課中表現(xiàn)的淋漓盡致，整堂...
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用評(píng)價(jià)來激勵(lì)課堂教學(xué)的實(shí)例初探隨著對(duì)課堂教學(xué)認(rèn)知的提高，對(duì)以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)越來越深入人心，也越被廣大師生所接受，那么教師如何進(jìn)行有效的引導(dǎo)讓學(xué)生深入課堂，突破教學(xué)重難點(diǎn)呢，下面我將通過一堂三年級(jí)科學(xué)...
