發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江西
-
金溪村落不同風(fēng)格的美早已對(duì)金溪竹橋古村有所耳聞，但一直沒(méi)有去。還有金溪荷蘭大坊村，國(guó)慶時(shí)就說(shuō)要去，但卻因?yàn)榉N種原因擱置！所以，這一周必須要邁出步子，必須要...
-
夢(mèng)湖公園里的快樂(lè)時(shí)光昨日，《國(guó)家家庭教育促進(jìn)法》正式官宣！“雙減”之后，我們父母成了孩子最最重要的陪伴者和引導(dǎo)者。作為父母的我們可以說(shuō)是這個(gè)社會(huì)最努力學(xué)習(xí)的...
-
讀《我們?nèi)绾嗡季S》第八章10.17第八章 判斷：對(duì)事實(shí)的解釋 推理的目的——（得出）合理的判斷， 有文化的人——（具有）良好的判斷， 1.判斷具有的三個(gè)特點(diǎn)： （1）辯論（2）界...
-
讀《我們?nèi)绾嗡季S》第七章 10.09第七章：系統(tǒng)推理：歸納和演繹 1.演繹和歸納思維的培養(yǎng)與使用？ 完整的思維應(yīng)該包括歸納和演繹，走向建立觀念的運(yùn)動(dòng)就是歸納性發(fā)現(xiàn)，而走向展現(xiàn)、應(yīng)用...
-
《讀窗邊的小豆豆》10.8P43-P47散步 單純散步？ 本來(lái)小學(xué)里面的課程能夠有散步，實(shí)在是有點(diǎn)難以想象，現(xiàn)在看完了“散步”的確又覺(jué)得很有道理。這不就是當(dāng)代的研學(xué)旅行嗎...
-
《讀窗邊的小豆豆》隨筆10.6P32-P35 上課 正午的陽(yáng)光，柔和的停留在忙著看盒飯的校長(zhǎng)先生的肩膀上。在這所學(xué)校里，有山的味道和海的味道。 巴豆園有什么特別的地方？ 1....
-
讀《窗邊的小豆豆》隨筆10.5P1-P11 反思：有沒(méi)有問(wèn)題學(xué)生？ 1.為何小豆豆成了老師眼中的“問(wèn)題學(xué)生”？ 問(wèn)題一：小豆豆不停地打開(kāi)書桌抽屜又關(guān)上書桌抽屜，反反復(fù)復(fù)，而且...
-
研一迎新開(kāi)學(xué)分享會(huì)發(fā)言稿說(shuō)明：今日有幸，被趙老師邀請(qǐng)參加2020級(jí)學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）專業(yè)的師弟師妹們的迎新會(huì)，讓我作為一個(gè)過(guò)來(lái)人發(fā)言，談?wù)勛约哼^(guò)去三年研究生生活的心得。于...
-
科普類文本聽(tīng)了專家老師第二單元的分析，還是收益頗豐的。 一、題材 +體裁 這個(gè)單元主要的題材是科普類文本，主要的體裁有童話、科學(xué)小品文、科普性說(shuō)明文、散...