產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程越來(lái)越清晰,職責(zé)劃分也越來(lái)越細(xì)。而這樣做的目的是為了確保開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的效率,能持續(xù)開(kāi)發(fā)有價(jià)值且用戶(hù)愿意使用的產(chǎn)品。 而事實(shí)是,產(chǎn)品上線(xiàn)了...
張力驅(qū)動(dòng)變化 最近護(hù)照開(kāi)發(fā)小組在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的過(guò)程中遇到了大量的問(wèn)題,直接導(dǎo)致了本輪沖刺完全癱瘓...... 不在乎用戶(hù)的感受,不清楚用戶(hù)在想什么產(chǎn)...
最近的無(wú)力感持續(xù)的讓我焦慮和崩潰 深夜和苓姐的談話(huà),讓我陷入了沉默。這段時(shí)間我為什么一直都會(huì)有無(wú)力感,并且非常焦慮?苓姐的總結(jié)很到位:“其實(shí)是對(duì)...
每一次犯錯(cuò)都是一個(gè)學(xué)習(xí)的開(kāi)始 新功能持續(xù)不斷的發(fā)布到達(dá)用戶(hù)以后,近兩個(gè)月的時(shí)間也收到了很多用戶(hù)的反饋。比如:護(hù)照上傳圖片時(shí)間太久、訪問(wèn)作業(yè)太慢、...
近期,蜂窩連續(xù)做了很長(zhǎng)時(shí)間的梳理來(lái)怎么說(shuō)清楚我們的產(chǎn)品。我們找到了“大學(xué)”這個(gè)比喻并且將課程分為了四個(gè)維度,本科,研究生,博士,博士后。隨著課程...
9月12日,算是蜂窩的大日子了吧,產(chǎn)出了有史以來(lái)的第一篇10000+文章,很清楚的記得大嘴給我說(shuō):“??哥,蜂窩要起飛了,找對(duì)人了”。而剛剛又從大...
知道一條路是一回事,而實(shí)際去做又是另外一回事。 精益創(chuàng)業(yè)、MVP(最小可行性方案)、敏捷開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)、用戶(hù)體驗(yàn)等等這些詞在各種場(chǎng)合都聽(tīng)到過(guò)大牛...
在跟負(fù)責(zé)直播課的產(chǎn)品負(fù)責(zé)人溝通護(hù)照的某個(gè)功能如何到達(dá)給用戶(hù)使用時(shí),產(chǎn)品負(fù)責(zé)任人卻皺起眉頭說(shuō):“無(wú)法想象產(chǎn)品是什么樣子的。”為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題...