幼兒拼圖導圖大師課 ［家長會] 第16次云咖講解+答疑收獲： 日期：20250101 姓名：仁敏 收獲： 今天是跟隨兔兔老師學習第五期幼兒導圖大師課的最后一次家長課復盤，伙伴...
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兔兔老師幼兒導圖大師課第五期第16次家長課復盤 -
兔兔老師幼兒導圖大師課第31-32節(jié)幼兒拼圖導圖大師課 ［親子課] 第31-32次 主題：總復習 姓名：名名 課堂積分：59朵紅花 日期：20241229 收獲： 今天是第五期導圖課的最后一次課，主題是對這一期...
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兔兔老師幼兒導圖大師課第15次家長課復盤幼兒拼圖導圖大師課 ［家長會] 第15次云咖講解+答疑收獲： 日期：20241225 姓名：仁敏 收獲： 一學期的課程即將結(jié)束，今天的家長會伙伴們都從不同的角度對上節(jié)課的學習...
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兔兔老師幼兒導圖大師課第29-30節(jié)兔兔老師幼兒導圖大師課第29至30節(jié)親子課復盤 姓名：名名 日期：2024年12月22日 積分：56朵紅花 今天的課程主要有幾下啟發(fā)： 一是，開課前老師對于作業(yè)點評環(huán)節(jié)說到了...
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兔兔老師幼兒導圖大師課第14次家長課復盤兔兔老師幼兒導圖大師課第14次家長課復盤 姓名：仁敏 日期：20241211 今日的家長會主要有以下幾點發(fā) 一，解決問題的能力 這里老師分享了一個例子，即曦曦因為考試考好了想...
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兔兔老師幼兒導圖大師課第27-28節(jié)復盤
兔兔老師幼兒導圖大師課第27-28節(jié)親子課復盤 主題：閱讀理解 姓名：名名 日期：20241208 紅花：67 收獲： 今天的課程學習主要由以下幾方面的啟發(fā)： 一是知識內(nèi)容學...
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兔兔老師幼兒導圖大師課第13次家長課
兔兔老師幼兒導圖大師課第13次家長課復盤 姓名：仁敏 日期：20241204 會前老師有布置今天自由分享前二十六節(jié)課的學習心得并討論關(guān)于孩子吃零食的話題 當我翻開孩子做的十幾...
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兔??老師幼兒導圖大師課第25-26節(jié)復盤兔兔老師幼兒導圖大師課第25-26節(jié)親子課復盤 主題：導圖學成語 姓名：名名 日期：20241201 紅花：78 收獲： 今日課程正好趕上在武漢帶學生研學，名名也一起研學，本...
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兔兔老師幼兒導圖大師課第12次課家長課復盤
兔兔老師幼兒導圖大師課第12次家長課復盤 姓名：仁敏 日期：20241127 今天家長課有兩點啟發(fā) 一是習慣性的比較，小玲在分享中我聽的也是很自然的正常的事情，經(jīng)過老師一點撥...
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兔兔老師幼兒導圖大師課第23-24節(jié)復盤幼兒導圖第五期第23-24節(jié)親子課復盤 姓名：名名 時間：20241124 主題：詞語搭配 課堂紅花：78朵 收獲： 這節(jié)課主題是詞語搭配，老師的上課模式和內(nèi)容和我想象的完全...
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兔兔老師幼兒導圖大師課第21-22節(jié)親子課復盤幼兒拼圖導圖第5期第21~22節(jié)#生字學習的深度思考 姓名： 時間：20241117 課堂紅花：61朵 收獲： 今天，開始第三個大主題訓練，課堂簡直嗨翻啦 帶孩子們學習如何深...
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兔兔老師幼兒導圖大師課第10次家長課復盤
兔兔老師幼兒導圖大師課第10次家長課復盤 姓名：仁敏 日期：20241113 今天又一次共鳴到來自智慧伙伴們分享的成長情感 和老師發(fā)自肺腑的賦能，感受頗多，其中啟發(fā)最大的是來...
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兔兔老師幼兒導圖大師課第19-20節(jié)兔兔老師幼兒拼圖導圖第5期第19~20節(jié) 主題：導圖記憶力古詩之創(chuàng)作嘗試 姓名：名名 時間：20241110 課堂紅花：24朵 收獲： 要說前面幾次課和孩子說古詩的韻律，情感...
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兔兔老師幼兒導圖大師課第九次家長課復盤
兔兔老師幼兒導圖大師課第17-18課家長復盤 主題：情感共鳴 姓名：仁敏 日期：20241030 今天的家長課讓我受益非淺，尤其是在老師分析她和曦曦的案例，還有對我和名名案例...
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兔兔老師幼兒導圖課第17-18節(jié)復盤兔兔老師幼兒導圖大師課第17-18課親子復盤 主題：情感共鳴 姓名：名名 日期：20241027 課堂積分：53 今天學習的是詩歌的情感共鳴，老師的課程設(shè)計仍舊一如即往的好，...
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2024-10-23
幼兒拼圖導圖大師課 ［家長會] 第8次云咖講解+答疑收獲： 日期：20241023 姓名：仁敏 我今天由于個人有些特殊事情導致了今晚上的家長課沒能參與分享表示很遺憾，我雖然全...
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兔兔老師幼兒導圖大師課第15-16節(jié)復盤兔兔老師幼兒導圖大師課第15-16課親子復盤 主題：詩歌之意象解讀 姓名：名名 日期：20241020 課堂積分：68朵大紅花 收獲與啟發(fā)： [玫瑰]知識收獲 老師的課程內(nèi)容...
