通稿要多花錢,找專業(yè)的好記者認(rèn)真寫,而不是簡單當(dāng)成一個(gè)流程,隨便做一篇。 首先,最基礎(chǔ)的層面,記者都知道你們的通稿質(zhì)量好,當(dāng)他不想認(rèn)真寫的時(shí)候能減少寫稿壓力,當(dāng)他想認(rèn)真寫的時(shí)...
通稿要多花錢,找專業(yè)的好記者認(rèn)真寫,而不是簡單當(dāng)成一個(gè)流程,隨便做一篇。 首先,最基礎(chǔ)的層面,記者都知道你們的通稿質(zhì)量好,當(dāng)他不想認(rèn)真寫的時(shí)候能減少寫稿壓力,當(dāng)他想認(rèn)真寫的時(shí)...
獲取授權(quán) 文集:品讀《三國志·姜維傳》番外篇 文集:谷離子 —— 品讀《三國志·姜維傳》 各位歷史迷,大家好。 上一期我們說到了曹叡去世和姜維偏師入羌胡的起因。 曹叡去世,曹...
@谷離子 陳遵媯那本巨著,確實(shí)不錯(cuò)
(客觀)時(shí)間的問題本文關(guān)于時(shí)間的“現(xiàn)象”,而不討論時(shí)間的“本質(zhì)”。此外,也不談心理學(xué)或哲學(xué)上所說的“內(nèi)在時(shí)間”,僅指一般世俗所共用的、有規(guī)定性的、可計(jì)量的“客觀/外在時(shí)間”。這兩類時(shí)間或把握時(shí)...
本文關(guān)于時(shí)間的“現(xiàn)象”,而不討論時(shí)間的“本質(zhì)”。此外,也不談心理學(xué)或哲學(xué)上所說的“內(nèi)在時(shí)間”,僅指一般世俗所共用的、有規(guī)定性的、可計(jì)量的“客觀/外在時(shí)間”。這兩類時(shí)間或把握時(shí)...
@牛土木嘰 握手~
略說美國教育中的批判性思維說美國高等教育比中國的好,那么到底好在哪里呢? 在過去,人們通常認(rèn)為美國有更先進(jìn)的科技、更豐富的教學(xué)資源,所以學(xué)生能夠從中學(xué)到更有價(jià)值的知識(shí)或技術(shù)。今天的中國大學(xué),錢是基本不...
@Tommylony 老師也是。。。。多數(shù)老師待遇不高 導(dǎo)致最優(yōu)秀的人才不會(huì)去當(dāng)老師。。。
略說美國教育中的批判性思維說美國高等教育比中國的好,那么到底好在哪里呢? 在過去,人們通常認(rèn)為美國有更先進(jìn)的科技、更豐富的教學(xué)資源,所以學(xué)生能夠從中學(xué)到更有價(jià)值的知識(shí)或技術(shù)。今天的中國大學(xué),錢是基本不...
@Tommylony 是挺難的,尤其中國的基礎(chǔ)教育體系中有太多經(jīng)不起嚴(yán)肅檢視的東西。不能讓學(xué)生瞎批判……
略說美國教育中的批判性思維說美國高等教育比中國的好,那么到底好在哪里呢? 在過去,人們通常認(rèn)為美國有更先進(jìn)的科技、更豐富的教學(xué)資源,所以學(xué)生能夠從中學(xué)到更有價(jià)值的知識(shí)或技術(shù)。今天的中國大學(xué),錢是基本不...
@龍柯iog 對(duì)對(duì),批判性有技術(shù)和態(tài)度兩方面。態(tài)度其實(shí)就是從小養(yǎng)成的習(xí)慣。
略說美國教育中的批判性思維說美國高等教育比中國的好,那么到底好在哪里呢? 在過去,人們通常認(rèn)為美國有更先進(jìn)的科技、更豐富的教學(xué)資源,所以學(xué)生能夠從中學(xué)到更有價(jià)值的知識(shí)或技術(shù)。今天的中國大學(xué),錢是基本不...