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《正面管教》—通過家庭會議解決問題，教孩子責任擔當
家長們在育兒過程中遇到棘手的事情是怎樣解決的呢？比如回到家是滿屋的凌亂，玩具扔的到處都是，吃完飯碗筷堆在水池里，都不想主動去收拾，不斷地嘮叨和爭吵也許可以起點作用，但是會讓人...
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《正面管教》—孩子主動做家務，家長只需要做到這幾點
雙減以后，教育部發(fā)布了《義務教育勞動課程標準（2022年版）》，要求中小學生要學會做家務，清潔衛(wèi)生，煮飯、家具使用維修等，規(guī)定勞動課正式成為中小學生的一門獨立課程，這在網(wǎng)上引...
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與孩子發(fā)生“權力之爭”，家長該如何處理？
教育家、心理學家德魯克斯發(fā)現(xiàn)，當孩子們喪失信心時，他們會為自己選擇四個不恰當行為。其中一個就是尋求權力，這時候孩子的錯誤觀念就是：只有當我自己說了算或者至少不能由你發(fā)號施令時...
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《正面管教》—一頓不吃餓不壞，讓孩子體驗自然后果
簡.尼爾森指出：自然后果是指沒有大人干預、自然而然發(fā)生的事情。譬如下雨了孩子不想打傘就會被淋濕，有可能會感冒，吃飯的時候不好好吃，就會餓，天冷了不想穿外套，可能會被凍生病。 ...
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《正面管教》—讓家里不再雞飛狗跳的一本書
軒寶兒10歲了，最近越來越有自己的想法了，一言不合就跟爺爺奶奶拌嘴，一提學習就雞飛狗跳，氣得我血壓飆升，他那張小嘴叭叭的，誰也說不過他。真是太久沒有學過育兒方法了，不知道現(xiàn)在...
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《正面管教》—重新認識孩子的不良行為
簡.尼爾森認為，所謂的不良行為是缺乏知識或（意識）的行為、缺乏有效技能的行為，以及發(fā)展適應性行為、因失望而產生的行為，比較拗口，感覺是受“原始腦”支配的行為，比如撒潑打滾、唐...
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《正面管教》—重新認識孩子的不良行為
簡.尼爾森認為，所謂的不良行為是缺乏知識或（意識）的行為、缺乏有效技能的行為，以及發(fā)展適應性行為、因失望而產生的行為，比較拗口，感覺是受“原始腦”支配的行為，比如撒潑打滾、唐...
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《正面管教》—利用孩子出生順序的特點鼓勵孩子
在一個家庭里，孩子們之間會有競爭，會有比較，了解孩子因出生順序的帶來特點能增進對孩子們真實內心世界的了解，這是我們走進孩子內心世界的另一條途徑。 1、排行最大的孩子 提起家里...
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《正面管教》—犯錯誤是學習的好時機
今天我們來學習《正面管教》中阿德勒的一些基本概念，有助于增進對我們自己和孩子的了解。 1、孩子是社會人。 人的行為取決于所處的社會環(huán)境，孩子們也是在社會中生存的，他們對自己的...
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《正面管教》—怎樣“贏得”孩子
大家晚上好，我們今天繼續(xù)來學習簡.尼爾森的《正面管教》，幫大家復習一下，昨天我們學習了正面管教的方法，包括廢除懲罰和嬌縱、使用和善而堅定的話語、問啟發(fā)式的問題、讓孩子參與設立...
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《正面管教》—培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品格
相信很多媽媽都看過一個讓人痛心的新聞，2020年9月份，在武漢江夏區(qū)一中，一個14歲的初三男生從五樓跳下，最終因傷勢過重身亡。當時因為玩牌被叫家長，暴怒的母親當著老師同學的面...
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【1213】親子閱讀橋梁書系列之《老虎先生，貝琪和海龍》
我是昭君，我想記錄我生活工作的點點滴滴，今天是我每日一篇文章的第1213天。 今天分享一本橋梁書叫做《老虎先生，貝琪和海龍》。 這本書的作者英國著名的童書作家莎莉·加德納。她...
