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    如何保持動機(jī)

    愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池,其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅持,經(jīng)過了五萬次左右的試驗,終于取得成功,發(fā)明了蓄電池, 被人們授與“發(fā)明大王”的美稱。而我們在做一件...

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    小區(qū)制下拆書家發(fā)展新路徑——1219青島年會分享

    大家好,我是閑人。今天到這里有三個身份拆書幫晉魯豫小區(qū)議事會主席、長治上黨分舵創(chuàng)始舵主,以及一名非資深三級拆書家那我今天在這里發(fā)言,也分別從這三個身份表達(dá)三層意思 首先是以小...

  • 朋友又來借車,你就這樣說……

    之前有朋友來找我借車,即使自己可能也需要用,但我通常都會這樣說:“嗯,好的。我想應(yīng)該沒什么問題,我到時候把油加滿了,把車給你送來?!币驗榭傆X得拒絕朋友不太好,他張嘴了,一定是...

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    什么是拆書法?

    接下來說說拆書法。拆書法分為供個人讀書學(xué)習(xí)的便簽讀書法和供組織學(xué)習(xí)的RIA現(xiàn)場學(xué)習(xí)法。 “便簽讀書法”,用于平時自己讀書學(xué)習(xí)。 問題來啦:平時讀書遇到觸動你的內(nèi)容時,會做什么...

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    拆書?是要把書拆散嗎?

    哈嘍,我是拆書幫長治上黨分舵三級拆書家閑人。 WHAT?每次這樣介紹自己,都會看到這樣的表情。拆書家是個什么物種?每一次的拆書活動現(xiàn)場,我們也都會有拆書法和拆書幫的介紹。 今...

  • 讀《這樣讀書就夠了》有感及初次實踐

    在最需要的時候讀到《這樣讀書就夠了》,旱逢甘霖的感覺。感恩遇見原老師,雖未曾見面,跟隨讀書近5個月,收獲很多,特別是讀了《這樣讀書就夠了》,尋尋覓覓,心心念念,最后共同的人一...

  • “聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)”—便簽法

    一、R便簽:聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí) 學(xué)五渣在中美導(dǎo)師的思想交鋒中獲得自我躍遷,李小龍用5年的時間自學(xué)成為一代高手。這兩個不相干的案例一個最大的共同點,不是自己找答案,而是聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí),“用答案...

  • 三種錯誤思想—RIA便簽法

    R:三種錯誤思想 要提高績效,需要辨認(rèn)并拒絕三種流行的錯誤思想。 第一種錯誤思想是我們的老朋友,即認(rèn)為某人的能力通常受到基因特征的限制。這種思想常常表現(xiàn)為各種各樣“我不能”或...

  • 三個F創(chuàng)建心理表征—RIA便簽法

    R:三個F創(chuàng)建心理表征 為了在沒有導(dǎo)師的時候有效練習(xí)某種技能,牢牢記住以下三個F,將是有幫助的。這三個F,其實是以字母F開頭三個單詞,即:專注(focus)、反饋(feedb...

  • 保持動機(jī)—RIA便簽法

    R:保持動機(jī) 對于那些長期保持有目的訓(xùn)練或刻意練習(xí)的人們,有一件事情與之相似。他們通常培養(yǎng)了各種習(xí)慣,幫助自己繼續(xù)前行。我覺得,所有希望提高在某一行業(yè)或領(lǐng)域中的技能水平的人,...

  • “極其功利地少讀書”便簽法作業(yè)

    R:極其功利地少讀書 一個新知什么時候習(xí)得效率最高? 認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為,成人學(xué)習(xí)有三個前提要求的時效率最即有目標(biāo)導(dǎo)向、有即時反饋、最近發(fā)展區(qū)。簡單地說,能解決當(dāng)回題的、學(xué)了有地...

  • “以問題為中心”便簽法

    R:以問題為中心 P154-156 學(xué)習(xí)的速度,跟不上遇到問題的速度。這是你焦慮的根源所以你沒法不焦慮。 聚焦于一棵知識樹,會讓自己受限;但如果跨出專業(yè),這個世界上有讀不完的...

  • 保持動機(jī)?便簽書寫

    保持動機(jī) 對于那些長期保持有目的訓(xùn)練或刻意練習(xí)的人們,有一件事情與之相似。他們通常培養(yǎng)了各種習(xí)慣,幫助自己繼續(xù)前行。我覺得,所有希望提高在某一行業(yè)或領(lǐng)域中的技能水平的人,應(yīng)當(dāng)...

  • 三個F創(chuàng)建心理表征 便簽書寫 - 草稿

    R:《刻意練習(xí)》三個F創(chuàng)建心理表征 為了在沒有導(dǎo)師的時候有效練習(xí)某種技能,牢牢記住以下三個F,將是有幫助的。這三個F,其實是以字母F開頭三個單詞,即:專注(focus)、反饋...

  • 三種錯誤思想 便簽書寫

    R:三種錯誤思想 要提高績效,需要辨認(rèn)并拒絕三種流行的錯誤思想。 第一種錯誤思想是我們的老朋友,即認(rèn)為某人的能力通常受到基因特征的限制。這種思想常常表現(xiàn)為各種各樣“我不能”或...

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    總結(jié)2021

    轉(zhuǎn)眼又是一年總結(jié)時! 2021就這樣過去了,先回憶幾個精彩瞬間吧—— 經(jīng)歷生死: 印象最深刻的莫過于生死了。626興致勃勃地去天津參加拆書幫2021年北方區(qū)成長大會,先是誤機(jī)...

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    聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí) 便簽學(xué)習(xí)法

    學(xué)五渣在中美導(dǎo)師的思想交鋒中獲得自我躍遷,李小龍用5年的時間自學(xué)成為一代高手。這兩個不相千的案例一個最大的共同點,不是自己找答案,而是聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí),“用答案換答案”。相比于過去“...

  • 以問題為中心 便簽書寫

    學(xué)習(xí)的速度,跟不上遇到問題的速度。這是你焦慮的根源所以你沒法不焦慮 聚焦于一棵知識樹,會讓自己受限;但如果跨出專業(yè),這個世界上有讀不完的書,以及非常多“學(xué)了有用”的知識。 這...

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