今日早點，看帶娃，爸爸帶娃，小孩子自己剝雞蛋??，一口蛋，一口湯，津津有味！為孩子點贊！也為父親點贊！鍛煉了娃的自理能力！“快點吃——晚了——”一位同樣帶娃的媽媽大叫，...
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340.再讀《曾國藩傳》
再讀《曾國藩傳》有以下收獲： 1. 堅持自我提升 曾國藩一生不斷自我反省和改進，他的成功離不開他對自己的嚴格要求和持續(xù)學習。這給我們傳達了一個重要的信息，即只有不斷地提...
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339.勤能補拙 堅持學習初讀《曾國藩傳》，讀到曾國藩的求學之路，可真是坎坷。曾國藩的資質平庸，七次科舉之痛，甚至被主考官公示批評，一路波折但最終還是高中進入翰林院。就此，曾國藩在仕途上獲...
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338.聽呂建風的課及高效課堂思考1.呂建風老師關注大單元教學，注意單元前后的勾連，鎖定本單元的語文要素--愛國情懷，讓孩子進行愛國古詩的背誦，為后面的課文奠定情感基礎。 2. 處理中國少年的責任時，顛倒其順...
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337.父母如何責罰小孩子
讀陳鶴琴老師《家庭教育》一書，今日重點研讀了，父母如何責罰小孩子，頗有認同和收獲，下面就這一話題，給大家交流以下育兒心得。 養(yǎng)育孩子過程中，陳老師這樣總結到：...
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336.好習慣終生受益
陳鶴琴老師的《家庭教育》一書，文章用真實的生活故事，給我們講述了養(yǎng)育孩子中的各種規(guī)矩和原則，簡單易學的方法，父母都可以拿來使用，比如：小孩子學會獨立、小...
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陪孩子長大，讓自己成長最近陪兒子寫作業(yè)，完成學習任務，感覺錯誤無處不在，我們要接受他。接納情緒。，沒有人是完美的，不糾錯，不批評，不發(fā)貨。多去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，點亮閃光點，給于認可，看見他，鼓勵他，幫...
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事由說明書切實可用
我在班級管理中的亮點
回首教學以來，布滿了機遇與挑戰(zhàn)，特別是班主任，工作繁忙而布滿樂趣，額外工作千絲萬縷，繁忙而啰嗦,下面就分享一下我的班級管理日常。 第一:在班主任工作上，我樹立了這樣的班...
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我在班級管理中的亮點
回首教學以來，布滿了機遇與挑戰(zhàn)，特別是班主任，工作繁忙而布滿樂趣，額外工作千絲萬縷，繁忙而啰嗦,下面就分享一下我的班級管理日常。 第一:在班主任工作上，我樹立了這樣的班...
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關于后進生幫扶的研究
后進生愛心幫扶轉化是我在校領導支持下，在年級組的共同努力下，現(xiàn)已完成了預設的研究任務，取得了一定的研究成果，下面由我向做課題結題匯報： 第一、課題的提出后進生轉化的研究...
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335.當下孩子需要敬畏之心
培養(yǎng)孩子的敬畏之心是對孩子的一種保護。 讀《第56號教室的奇跡》雷夫老師在書中這樣寫道“教師的任務不是拯救孩子的靈魂，而是提供機會讓孩子自救”，起初不是很理解...
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334.小升初國學誦讀30首
唐詩10首 1.《春夜洛城聞笛》 唐·李白 誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。 2.《行路難（其一）》 唐·李白 金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢...
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288《自己培養(yǎng)自己》
初識李老師，是因為前幾年學校發(fā)給教師一本《愛的教育》，我便認識了李老師，今年再次拜讀李老師的著作《自己培養(yǎng)自己》，真是太榮幸了，讀了李老師的序言:“真是說到人的成長，我...
