課前導(dǎo)入：回顧三拍子節(jié)奏，并掌握《阿瓦日古麗》全曲的節(jié)奏型，回顧三拍子的強弱規(guī)律。新疆維吾爾族風(fēng)情歌舞，感受新疆民歌的韻律。本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確感知和演唱歌曲中的...
發(fā)簡信
IP屬地：廣東
-
感知音樂節(jié)拍-四下《阿瓦日古麗》教學(xué)反思
-
初學(xué)Ai輔助音樂教學(xué)
第二周科組里討論的如何將AI應(yīng)用到我們的音樂課堂。 一、比如通過學(xué)生演奏（502排蕭、404口風(fēng)琴）、學(xué)生演唱，某些Ai輔助工具能夠精準(zhǔn)測出音準(zhǔn)。對于學(xué)唱的課程能夠做到糾正音...
-
蛇年第一課：盛世非遺 最是中國年
新年第一課課程介紹：2024年12月4日，中國“春節(jié)”申遺成功，作為“春節(jié)”申遺后的第一個春晚，其中有許多的非遺元素充分展現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的雋永魅力。新年第一課選取了其中...
-
2024暑期共讀19-20講筆記
信息化環(huán)境下教學(xué)的進化分為六個階段：互動、檢測、數(shù)據(jù)、對話、小組、差異。 回顧我自己的信息化教學(xué)程度依舊停留在“互動”這一階段。由于師生互動、生生互動對于音樂學(xué)科來說非常重要...
-
2024暑期共讀17-18講筆記
線上教學(xué)互動性最為主要，當(dāng)我在準(zhǔn)備一節(jié)線上教學(xué)課的時候，我第一個想到的是如何能夠調(diào)動學(xué)生的積極性。就音樂課中的欣賞課為例，如果只是一味的“欣賞”，例如：播放音頻、視頻、或是“...
-
2024暑期共讀14-16講筆記
不起眼的小玩意，卻有著大用途?；仡櫾?jīng)的教學(xué)過往，當(dāng)初的我不會想到如今在辦公桌上隨處可見的便利貼，如今卻成為學(xué)生思考和學(xué)習(xí)中不可或缺的“好幫手”。課堂上讓學(xué)生們把自己的思考寫...
-
2024暑期共讀11-13講筆記
音樂老師該如何有效運用信息化技術(shù)通過數(shù)據(jù)反饋技術(shù)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況？這是我每次寫課后反思的主要內(nèi)容。在無數(shù)次使用麻吉星進行課堂之后，我發(fā)現(xiàn)麻吉星里的“視頻錄像”和“拍照”非常...
-
2024暑期共讀8-10講筆記
抓住學(xué)科核心素養(yǎng)，尋找激發(fā)思考的要點并結(jié)合信息技術(shù)，讓課堂充滿生機與活力。思考如何在有限的課堂時間內(nèi)看到所有學(xué)生的思考，及時發(fā)現(xiàn)不足并給予學(xué)生幫助。思考如何改變教學(xué)順序、提出...
-
2024暑期共讀5-7講筆記
音樂課堂教學(xué)最重要的無疑是教師如何激發(fā)學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)的興趣和如何令學(xué)生們主動探究學(xué)習(xí)。在音樂的教學(xué)中，不能單純的讓學(xué)生們走馬觀花地學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該在活躍的課堂氛圍中邊“玩”邊充...
-
2024暑期共讀1-4講筆記
信息技術(shù)應(yīng)用于音樂教學(xué)為我的教學(xué)解決了不少難題，同時也為我的課堂增加了樂趣。本學(xué)期的三年級視導(dǎo)課朝鮮民歌《阿里郎》很好的則很好的詮釋了這一點。在第一次聆聽范曲之后我就使用麻吉...
-
2023-9-28第四周教學(xué)反思
本周，對于麻吉星的使用我主要放在五年級。由于本學(xué)期是我初次教授五年級的課程，因此，對于使用信息技術(shù)與五年級教學(xué)內(nèi)容的相結(jié)合還比較生疏。 小學(xué)音樂花城版五年級上冊的第一單元是有...
-
第七模塊19-20講心得
第19講信息化教學(xué)進化論： 本章節(jié)我學(xué)習(xí)到了六個詞語，同時，這也是信息化教學(xué)大綱六個階段，這六個詞語分別是：互動、檢測、數(shù)據(jù)、對話、小組、差異，小組活動。關(guān)注自己的教學(xué)停留在...
-
第六模塊17-18講心得
第17講線上教學(xué)模式初探： 無論是線上教學(xué)還是線下教學(xué)，依舊必須是以“學(xué)生為中心”“以學(xué)生為主體”的課堂。我們總是感覺線上教學(xué)力不從心，甚至可以說是線上教學(xué)像是倒退到了傳統(tǒng)課...
-
第五模塊14-16講心得
第14講小貼紙，大助力： 一張小貼紙便利貼可以讓我們的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)變得清晰，更加的可視化，學(xué)生們可以用過貼紙表達(dá)出自己的思想和內(nèi)心，也能讓老師清晰可見并且及時給予幫助，一...
-
第四模塊11-13心得
第11講教學(xué)決策，決定課堂質(zhì)量： 研究高質(zhì)量的教學(xué)模式與方式方法是每一個教師職業(yè)生涯中都在不斷進步鉆研的部分?，F(xiàn)如今基于數(shù)據(jù)下的教學(xué)課堂能夠使得課堂效率有很大的提高，重視數(shù)據(jù)...
-
第三模塊8-10講心得
第8講合理安排順序，學(xué)習(xí)得當(dāng)思考： 改變教學(xué)順序，促進學(xué)生思考。在信息技術(shù)教學(xué)的運用中，我們不一定要按部就班一味的進行教學(xué)，靈活變通才能更好激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。通過信息技術(shù)...
-
第二模塊5-7講心得
第5講努力創(chuàng)造主動學(xué)習(xí)的課堂：首先我們需要營造一個良好的令學(xué)生主動學(xué)習(xí)的氛圍。利用音樂課堂有趣且生動的優(yōu)勢，加上麻吉星的幫助，多用挑人和搶權(quán)方法激起學(xué)生對課堂的興趣，也會促使...
-
第一模塊1-4講共讀心得
共讀完第一模塊1-4講我的心得與總結(jié)如下： 一、參與與體驗，把一節(jié)課堂營造成一次“旅途”，讓學(xué)生自行探索與發(fā)現(xiàn)旅途中的點點滴滴。既然是旅行，那么我們在課前就要做足充分準(zhǔn)備，包...
-
音樂視導(dǎo)課觀摩記錄
本周二我旁聽了八年級由張老師執(zhí)教的音樂視導(dǎo)課，課后又聽取了區(qū)音樂教研員的點評，感受頗多。 本次音樂視導(dǎo)課為一節(jié)創(chuàng)編課程，課題為日本民謠《櫻花》，在欣賞日本風(fēng)格歌曲的同時引出日...
-
2022-06-02第十七周教學(xué)反思
在音樂教學(xué)中運用信息技術(shù)的輔助其優(yōu)點頗多。拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和外延，豐富課程資源并能夠與課外活動、生活日常相結(jié)合。最大的收獲便是提高了學(xué)生們對音樂課堂的興趣。平日里，我們的生活早...