一粒種子小如塵埃，把它放在手中也不過就是些小顆粒，平淡無奇，但它卻蘊(yùn)含著無數(shù)的未知性，像你，像我，像他…… 未來教育會(huì)是怎么樣的呢？帶著心中的種種疑問，7月29日我們?cè)趯幎挤?..
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道阻且長(zhǎng)，行則將至親愛的CZZ同學(xué)： 時(shí)光飛逝，一晃已經(jīng)是2025年了，現(xiàn)在的你是一個(gè)即將奔三的大孩子了，相信你和那個(gè)他已經(jīng)步入了婚姻殿堂，過上了茶米油鹽的平凡小日子。同時(shí)你也是一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)師...
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真心換真心，才能得人心疫情之下，我們應(yīng)該怎么讓我們的班級(jí)社群更活躍？以下是幾點(diǎn)個(gè)人看法： 1.老師可以通過班級(jí)群傳達(dá)一些安全注意事項(xiàng)，如防溺水、疫情防護(hù)安全提示等，提高家長(zhǎng)和孩子們的安全意識(shí)，也可...
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學(xué)習(xí)之路永不止步對(duì)我而言，每一節(jié)網(wǎng)師課程的學(xué)習(xí)都猶如一場(chǎng)饕餮盛宴，讓我意猶未盡，收獲滿滿。吳老師和蘭老師的課都講得非常精彩，內(nèi)容很有深度。 吳老師告訴我們?cè)O(shè)計(jì)課程要有創(chuàng)新思維，要敢于挑戰(zhàn)自己...
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不忘初心，繼續(xù)前行這個(gè)寒假是一個(gè)讓人難以忘記的寒假，受疫情影響，學(xué)校暫時(shí)還不能開學(xué)，因此便安排學(xué)生在家參與線上學(xué)習(xí)，教師在家利用網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)進(jìn)行輔助教學(xué)。清晰地記得，當(dāng)我們接到學(xué)校通知說要讓老...
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一個(gè)人可以走的很快，但一群人可以走的更遠(yuǎn)！讓我們共同成長(zhǎng)，遇見更加優(yōu)秀的自己！把你的這段奇妙又特別的旅程留在這里！這里是助力你成長(zhǎng)的階梯！是見證你成長(zhǎng)的家園！
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工欲善其事，必先利其器有幸學(xué)習(xí)了何其鋼老師講授的《直播平臺(tái)，亂花漸欲迷人眼》，了解到了當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的紛繁復(fù)雜，形形色色多如牛毛，盡管種類很多，但還是要選擇適合自己的才是最好的。 課程開始，老師...
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網(wǎng)師作業(yè)《翻車路上，總有一些坑要過》
昨天晚上學(xué)習(xí)了《翻車路上，總有一些坑要過》，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我更為深入地了解到了網(wǎng)課背后的不易和網(wǎng)師們的種種艱辛。 時(shí)老師和竇老師都是有名的網(wǎng)絡(luò)直播大咖，...
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，2018年啟動(dòng)以來，深受各地老師歡迎。 2019年暑期，互加計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修。 本專題為贛州市教師“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”優(yōu)秀分享專區(qū)。
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新學(xué)期二年級(jí)語文班級(jí)閱讀計(jì)劃問渠那得清如許？為有源頭活水來。這個(gè)暑假我與全國(guó)各地的老師們一同在互聯(lián)網(wǎng)上遨游在知識(shí)的海洋，每周三晚上我們準(zhǔn)時(shí)在電腦前等候老師的開講，我們認(rèn)真聆聽老師講授那些先進(jìn)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)...
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寫作主題：參與興成長(zhǎng)閱讀課程之后，新學(xué)期如何開展班級(jí)閱讀計(jì)劃？試以自己帶的一個(gè)班級(jí)為例設(shè)計(jì)一份閱讀計(jì)劃（600—800字） 4班：待公布（公布后也會(huì)在這里更新）形式：簡(jiǎn)書投稿《（3班）2019興成長(zhǎng)計(jì)劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時(shí)間：投稿截至8月28日12:00（一周時(shí)間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強(qiáng) 積分：投稿后審核時(shí)間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡(jiǎn)書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡(jiǎn)書app–自行注冊(cè)登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡(jiǎn)書專題-投稿-等待審核，投稿后請(qǐng)勿撤回
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這才是備課該有的……今天教案檢查，偶爾翻到了一年級(jí)兩位新入職語文老師的課本。被花花綠綠，勾勾畫畫的批注和書寫吸引了。如果每個(gè)老師在備課時(shí)，都有這樣認(rèn)真的態(tài)度，詳細(xì)地記錄，相信她們的學(xué)生一...
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閱讀，讓我們成為更好的自己七月伴隨著烈日炎炎輕輕地如約而來，我們帶著無比激動(dòng)的心情一起參與到這場(chǎng)教師成長(zhǎng)的盛宴之中。 我是一名小學(xué)語文老師，所以報(bào)名的時(shí)候毫不猶豫地就選擇了每周三的閱讀教師提升計(jì)劃課程...
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持，2018年啟動(dòng)以來，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過6萬名教師。 2019年暑期，興成長(zhǎng)計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡(jiǎn)書” 2、自行注冊(cè)、登錄簡(jiǎn)書后，修改簡(jiǎn)書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫作，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡(jiǎn)書內(nèi)搜索專題《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請(qǐng)勿撤回 5、等待投稿通過 【投稿說明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長(zhǎng)計(jì)劃簡(jiǎn)書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長(zhǎng)計(jì)劃相關(guān)文章。 2、投稿對(duì)象： 興成長(zhǎng)學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
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一個(gè)勇于直面幻滅的理想主義者。<br>微信公眾號(hào)：特立獨(dú)行的豬先生（zhuxiansheng2222）微博：@特立獨(dú)行的豬先森
