一、孩子上大學(xué)后才突然叛逆，這是青春期滯后嗎？ 案例：女兒今年剛上大一，上大學(xué)之前她很乖巧、學(xué)習(xí)優(yōu)異、行為舉止很規(guī)矩，可是上大學(xué)之后就仿佛突然變了一個(gè)人，裝著、打扮、變得時(shí)尚...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：重慶
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孩子上大學(xué)后才突然叛逆，這是青春期滯后嗎？可能會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題 -
校本課程開(kāi)發(fā)的路徑因?yàn)樽罱幚砹艘恍┥钪械氖虑?，耽誤了閱讀時(shí)間。400多公里的駕駛疲勞，由不得我將閱讀思考進(jìn)行梳理，就以文字摘錄、提煉、歸納來(lái)替代閱讀日記。今天繼續(xù)閱讀有關(guān)校本課...
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我的最后一堂語(yǔ)文課
還原談話： 今天我把在課上吵鬧的幾個(gè)學(xué)生喊到辦公室門口談話了。 我先問(wèn)他們分別是第幾次不尊重我的課堂，舉手回答過(guò)幾次問(wèn)題，他們回答的次數(shù)有差別。 接著我問(wèn)他...
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教案“變臉”，才能匹配新課標(biāo)
新課標(biāo)的施行，正在倒逼著學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)升級(jí)迭代。 如果一所學(xué)校完全沿用傳統(tǒng)的教學(xué)管理模式來(lái)?yè)肀抡n標(biāo)，其違和感可想而知。若是不變臉教案，拿著“老劇本”去演繹“新劇情”，可以...
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“內(nèi)在的父母”與“內(nèi)在的小孩”這幾天，我在閱讀資深心理咨詢師、看見(jiàn)心理創(chuàng)始人武志紅的個(gè)人著作《為何家會(huì)傷人》。我每天深耕于對(duì)孩子們的教育，努力尋思挖掘“家·校·社”三者間的關(guān)聯(lián)。這本書(shū)對(duì)我而言，是一本溫柔...
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給每一個(gè)你的一封信親愛(ài)的孩子們： 我是你的新班主任何老師，雖然我們不相識(shí)，但我卻要告訴你，我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)你們了！是不是覺(jué)得很奇怪，想知道答案么？ 8月16日，我接到擔(dān)任5....
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【“春天，你好”接力寫作】·20210201何慶華：天初暖，日初長(zhǎng)，莫負(fù)好時(shí)光閑看花開(kāi)，靜待花落。當(dāng)寒假遇上陽(yáng)光明媚的早春，宅家亦或外出，一杯開(kāi)水亦或一杯牛奶，長(zhǎng)胖幾斤亦或長(zhǎng)瘦幾斤，怎么著都是幸福的——如玫瑰般芳香、溪水般清澈、玻璃般透明、甘露般香甜…...
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【“春天，你好”接力寫作】20220121何慶華：“卷入”與“沉浸”一進(jìn)入寒假，就感覺(jué)自己是最幸福的人——因?yàn)橛挚梢宰鲋髟鬃约簳r(shí)間的主人了：一是每天睡到自然醒，二是可以做點(diǎn)自己喜歡的事情，三是可以用足夠多的時(shí)間來(lái)發(fā)呆?？此啤般紤小钡纳畋澈?，...
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永遠(yuǎn)信任，孩子們是真實(shí)的！“又帶畢業(yè)班了！”每遇到熟悉的老師，一見(jiàn)面就會(huì)拿這句話來(lái)與我打招呼。是的，教畢業(yè)班，雖然有“孩子大了不由娘”的苦惱，但也有孩子長(zhǎng)大后能干的優(yōu)勢(shì)。無(wú)論什么活動(dòng)，只要把活動(dòng)主題、...
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【教育故事——尋找最美的自己】 1分鐘的效率從哪里來(lái)？ ——記錄一個(gè)孩子從“拖沓”到“利落”的轉(zhuǎn)變【場(chǎng)景再現(xiàn)】 今天是周一，8:10分我走進(jìn)教室，孩子們也陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，有的在整理書(shū)包，有的在自覺(jué)早讀，還有的在找同學(xué)聊天。因上周五放學(xué)做了大掃除，所有的椅子都平放在桌面上...
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對(duì)比反思《牛和鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)2022年11月3日-4日，我執(zhí)教了部編版小學(xué)語(yǔ)文四單元上冊(cè)第六單元第一課《牛和鵝》，下面我將以指導(dǎo)老師于2011年11月5日?qǐng)?zhí)教的同教材同單元第二課《一只窩囊的大老虎...
