一轉(zhuǎn)眼參加拆書幫年會(huì)已經(jīng)是第五次了，這是一年中最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)榭梢匝a(bǔ)充許多生命的能量，產(chǎn)生新的思想火花。 今年的主題是創(chuàng)新與創(chuàng)造。 一、四位分享嘉賓創(chuàng)造動(dòng)人的故...
IP屬地：廣東
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創(chuàng)新-12屆年會(huì)的核心
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“舜”間成長(zhǎng)，成長(zhǎng)了什么？
這是第三次參加拆書幫的成長(zhǎng)大會(huì)了。第一次在上海，那時(shí)還是拆書小白；第二次在寧波，即將走完三級(jí)拆書的短途；這次三級(jí)拆書家身份參加了成長(zhǎng)大會(huì)。 本次成長(zhǎng)大會(huì)最大的感受是常州...
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看見(jiàn)就是真愛(ài)
第四年參加年會(huì)了，每年都能感受到拆書幫的活力、激情與創(chuàng)意。這確實(shí)是拆書幫自己的家宴，見(jiàn)到來(lái)自全國(guó)各地的拆書家們就覺(jué)得非常親切。 活動(dòng)開(kāi)始前，大家忙著簽到、拍照、...
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拆書奶奶眼中的拆書幫盛會(huì) 有感于拆書幫十年慶典活動(dòng)
這是第三次參加線下的年會(huì)了，每次參加都會(huì)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的強(qiáng)烈沖擊，每一次年會(huì)都是一次靈魂洗禮。 一、十年慶典所見(jiàn)所聞所感 年會(huì)時(shí)間只有短短的兩天時(shí)間，但是內(nèi)容十分豐富。 盛況空...
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小小記分卡，找到管理身材的好方法電梯緩緩下降到了10樓，陳校長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了，趕緊打個(gè)招呼“陳校長(zhǎng)好！”，聽(tīng)到我的招呼，陳校長(zhǎng)將我上下打量了一番，笑了一笑：“央央，看來(lái)你到了科貿(mào)學(xué)院后，走路少了?！蔽也唤袊@陳校長(zhǎng)...
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拆書朝向生命家園的一段旅程7月10日，帶著兩位伙伴有幸參加了長(zhǎng)三角拆書成長(zhǎng)大會(huì)，見(jiàn)識(shí)了獨(dú)特的開(kāi)場(chǎng)與結(jié)束環(huán)節(jié)：以天一閣為背景，以范老爺為線索，把現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)融于其中。 盡管只有短短的一天，卻拓寬了我...
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從哪里出發(fā)，到達(dá)哪里？這是第二次參加拆書幫的年會(huì)了。僅僅是從北到南嗎？ 2018年1月在武漢第一次聽(tīng)到“拆書”、“拆書幫”這幾個(gè)詞已經(jīng)有三年時(shí)間了，三年來(lái)一直行走在拆書路上，不是參加拆書活動(dòng)，就是...
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我有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)射擊師“蘿卜坑”，入你眼了嗎？-客戶思維，讓學(xué)習(xí)目標(biāo)更具表現(xiàn)性。有時(shí)候，總舵評(píng)審說(shuō)，“學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰，請(qǐng)大俠重新來(lái)過(guò)！”長(zhǎng)老卻說(shuō)，“現(xiàn)場(chǎng)很熱鬧，我在場(chǎng)，學(xué)習(xí)者都反應(yīng)收獲挺多、效果不錯(cuò)的??！”當(dāng)評(píng)審再問(wèn)一句，“拆書家讓學(xué)習(xí)者學(xué)到了哪項(xiàng)技能呢...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《深度傾聽(tīng)》NO.14 央央
拆頁(yè)十七 選擇《第五項(xiàng)修煉》第9章《心智模式》 P194 我感謝你的誠(chéng)實(shí)，但我的經(jīng)驗(yàn)和判斷讓我得出多少有些不同的結(jié)論。我來(lái)解釋為什么你的建議不成立…… 隨著雙方理性、冷靜而又...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《深度傾聽(tīng)》NO.13 央央
拆頁(yè)十六 選自《非暴力溝通》 P114-115 讓談話生動(dòng)有趣 有的時(shí)候談話的氣氛很沉悶，我們體會(huì)不到說(shuō)話的人有怎樣的感受和需要，也不知道他們對(duì)我們有什么期待，這樣的談話是很...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《深度傾聽(tīng)》NO.12 央央
拆頁(yè)十五 選自《非暴力溝通》第七章 用全身心傾聽(tīng) P100-103 練習(xí)五 傾聽(tīng)他人并給予反饋（后附作者給出的參考答案） 以下是甲和乙的十組對(duì)話。請(qǐng)問(wèn)，在哪些對(duì)話中，乙用心體...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《深度傾聽(tīng)》NO.11 央央
拆頁(yè)十三 選自《只需傾聽(tīng)》 拯救自殺的落魄漢 故事發(fā)生在一個(gè)大型購(gòu)物中心的停車場(chǎng)里，弗蘭克正用一把獵槍頂著自己的喉嚨，他30歲出頭，曾經(jīng)在一家大型電器城做客戶服務(wù)，半年前，因...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《深度傾聽(tīng)》NO.10 央央
拆頁(yè)十二 選自《心理學(xué)家的傾聽(tīng)術(shù)》 P164-165 肩并肩溝通 周末，威爾和15歲的兒子埃文開(kāi)車去體育用品商店。埃文想在學(xué)校組一支射箭隊(duì)，威爾帶他去買一些新箭。 和平常的十...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《深度傾聽(tīng)》NO.8 央央
拆頁(yè)十 選自《第五項(xiàng)修煉》 P191 左手欄。這項(xiàng)技術(shù)能非常有效地讓我們“看到”，我們的心智模式是如何在特定情況下運(yùn)行的。它能揭示我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)操控環(huán)境來(lái)避免面對(duì)自己的真實(shí)感受...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《深度傾聽(tīng)》NO.7 央央
拆頁(yè)九 選自《關(guān)鍵對(duì)話》 P37-38 在對(duì)話進(jìn)行過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始順從老板的意思，或者是開(kāi)始對(duì)配偶愛(ài)搭不理了，這時(shí)你應(yīng)當(dāng)留意你的目標(biāo)是否出現(xiàn)了變化，你是不是為了保存面子...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《深度傾聽(tīng)》NO.6 央央
拆頁(yè)八 選自《情商2》 讓TA覺(jué)得被理解 當(dāng)一個(gè)兩個(gè)月大的嬰兒感覺(jué)到媽媽正在走過(guò)來(lái)的時(shí)候，他就會(huì)本能地安靜下來(lái)，把身體轉(zhuǎn)向她，看著她的臉，注意力放在她的眼睛和或者嘴巴上，傾聽(tīng)...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《深度傾聽(tīng)》NO.4 央央拆頁(yè)五 選擇《關(guān)鍵對(duì)話》 P145-148四種傾聽(tīng)手段 1.詢問(wèn)觀點(diǎn) 鼓勵(lì)對(duì)方說(shuō)出想法，最簡(jiǎn)單直接的方式就是請(qǐng)他們開(kāi)口表達(dá)，在對(duì)話中要想打破僵局，你只需理解對(duì)方的觀點(diǎn)即可，當(dāng)...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《深度傾聽(tīng)》NO.3 央央拆頁(yè)三 選自《教練領(lǐng)導(dǎo)力——概念與基礎(chǔ)》 P74 所謂“3F”，是Fact(事實(shí))、Feel(感受)、 Focus(聚焦、意圖)三個(gè)英文單詞的首字母都是F，所以簡(jiǎn)稱“3F”(...