發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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人人擁有決定怎樣過(guò)好一生的兩種智力（讀《中年覺醒》）
【卡特爾是這么描述這兩種智力的：“流體智力，是指為解決抽象問題的去語(yǔ)境化能力；而晶體智力，是指一個(gè)人在生活中通過(guò)文化適應(yīng)和學(xué)習(xí)所獲得的知識(shí)?！睋Q...
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再遇《紅樓夢(mèng)》劉姥姥一進(jìn)大觀園之讀書拆解——讀書會(huì)設(shè)計(jì)訣竅其二——豁出老臉不達(dá)目的誓不罷休，看姥姥多經(jīng)歷練的超級(jí)鈍感力 ——“親戚”“你侄兒”回應(yīng)不歇口，看姥姥明里暗里強(qiáng)化身份認(rèn)同 ——老輩有心開立雙向情感...
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流程管控比內(nèi)容講授更重要-地面服務(wù)研學(xué)教學(xué)的反饋
針對(duì)研學(xué)教學(xué)地面服務(wù)的內(nèi)容反饋如下： 1.流程管控比內(nèi)容講授更重要。要了解到研學(xué)與正常日常教學(xué)的區(qū)別。我們教學(xué)內(nèi)容展示對(duì)象其實(shí)是有三方的：小朋友...
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看你有多想“要”！-《原則》東哥讀書筆記 DAY142 ?五步流程實(shí)現(xiàn)你的??愿望2.1 有明確的?標(biāo)a.排列優(yōu)先順序：盡管你?乎可以得到你想要的任何東西，但你不可能得到你想要的所有東西。b.不要...
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跳出“世界”，看世界-《原則》東哥讀書筆記 DAY13
1.10 從更?的層次俯視機(jī)器a. 把??想象成?部在?機(jī)器?運(yùn)轉(zhuǎn)的?機(jī)器，并明?你有能?改變你的機(jī)器以實(shí)現(xiàn)更好的結(jié)果。b. 通過(guò)?較你實(shí)現(xiàn)的結(jié)...
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道法自然，大道至簡(jiǎn)-《原則》東哥讀書筆記 DAY121.4 觀察自然，學(xué)習(xí)顯示規(guī)律a. 不要固守你對(duì)事物“應(yīng)該”是什么樣的看法，這將使你?法了解真實(shí)的情況。 很重要的是，不要讓偏見阻礙我們保持客觀...
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上上下下，看透世界-《原則》東哥讀書筆記 DAY11?在嘗試?yán)斫馊魏螙|西（經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、天?等）時(shí)，都可以從兩種視?出發(fā)： 1.?上?下： 努?找到這些東西背后的唯?驅(qū)動(dòng)法則或規(guī)律。2.?下?上：研...
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你要“裝”，就“硬裝”，必須“裝”到底-《原則》東哥讀書筆記 DAY10
1.3 做到頭腦極度開放、極度透明任何?都不是?來(lái)就知道真相是什么。我們必須或者??發(fā)現(xiàn)真相，或者相信、追隨其他?。關(guān)鍵在于知道哪種做法將帶來(lái)更...
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不要提問！不要提問！不要提問-《原則》東哥讀書筆記 DAY09
4 求取共識(shí)并堅(jiān)持4.3 保持開放心態(tài)，同時(shí)也要堅(jiān)定果斷h.提建議、提問題與批評(píng)是不?樣的，所以別混淆。提建議的?可能并未下結(jié)論說(shuō)有錯(cuò)誤——他們...