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本周帶著孩子們開始了觀察一瓶水 首先，在導(dǎo)入部分我用自由談話的方式，通過問題，你了解哪些關(guān)于水的知識來引出課題-觀察一瓶水，在這個環(huán)節(jié)中孩子們暢...
《認識物體的形狀》本節(jié)課是讓孩子們從占據(jù)空間這個角度去認識物體的形狀。 在進行平鋪活動之前為了讓孩子們明白什么是平鋪，我特別在活動之前借助投影演...
本周咱們的愛牛配套材料到了，孩子們終于可以上期盼已久的磁鐵單元的內(nèi)容了，他們非常感興趣，很開心！ 基于教材的目標和內(nèi)容我對教學(xué)流程進行了重新的編...
本周我進行了第一單元的第一課，發(fā)現(xiàn)物體的特征的教學(xué)。 在導(dǎo)入部分我使用了一個暗箱游戲，目的不僅是為了活躍課堂氣氛，還想讓孩子們明白，僅僅靠用手摸...
上周進行了用不同的物體來測量的學(xué)習(xí)，在用手來測量后，由于我組織了孩子們進行充分討論，最后我們的測量結(jié)果不一樣可能是什么原因！所以，在本節(jié)課的導(dǎo)入...
這周我們進行了起點與終點這課的學(xué)習(xí)，在第一個班，我首先請了兩位小朋友上來進行跳遠比賽，這兩位小朋友完全不知道比賽規(guī)則，隨意找個地方就在起跳，而遺...
這周帶著孩子學(xué)習(xí)了第二單元第一節(jié)——在觀察中比較。在教學(xué)過程中，孩子們在回答我們可以從哪些方面比較恐龍的大小時，大家說到了許多，可以比身高，可以...
這周我們學(xué)習(xí)了植物是活的嗎？在導(dǎo)入環(huán)節(jié)我按照教參教學(xué)設(shè)計出示了幾張動物的圖片并提問這些動物是活的嗎？你是怎么知道的？結(jié)果孩子們?nèi)荚谡f因為他們在...
通過前一節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們了解了葉的結(jié)構(gòu)，知道了可以從大小、形狀、顏色，氣味等方面對葉進行描述。但是葉子的細節(jié)認識還不夠深刻，要想判斷這是誰的葉...