第十講札記:努力將中小學(xué)的“發(fā)展危機(jī)”變?yōu)椤俺砷L(zhǎng)轉(zhuǎn)機(jī)” 本講也是我非常感興趣的章節(jié)。在開(kāi)篇,鐘教授就對(duì)幾個(gè)核心概念進(jìn)行了厘清:什么是“教育?”書(shū)中明確...
第十講札記:努力將中小學(xué)的“發(fā)展危機(jī)”變?yōu)椤俺砷L(zhǎng)轉(zhuǎn)機(jī)” 本講也是我非常感興趣的章節(jié)。在開(kāi)篇,鐘教授就對(duì)幾個(gè)核心概念進(jìn)行了厘清:什么是“教育?”書(shū)中明確...
轉(zhuǎn)眼,父親永遠(yuǎn)離開(kāi)我們馬上一個(gè)月了。前半個(gè)月忙他的身后事以及對(duì)各種親友的答謝,以及往返途中的奔波等,有一種來(lái)不及悲傷和不相信這是真的幻覺(jué)之中。 回到現(xiàn)實(shí),我不敢去走大沙河。因...
讀第三講“小學(xué)生智力發(fā)展的‘三級(jí)跳遠(yuǎn)’”有感 3.12.2026 機(jī)緣和合,春季接手一個(gè)一年級(jí)班級(jí),好多好多年以來(lái)沒(méi)有從一年級(jí)開(kāi)始教學(xué)了,我需要努力去讀懂一年級(jí)小朋友,才能更...
前天正式上班,忙碌著搬辦公室,整理內(nèi)務(wù),下午一節(jié)課,見(jiàn)新的小豆丁。 第一天是因?yàn)闅鉁馗?,我早上出門(mén)穿的衣服有些厚,所以不到十點(diǎn)已經(jīng)全身濕透,沒(méi)辦法,兩個(gè)多月的離開(kāi),自己的物品...
在我們身邊,或許存在這樣一些人:他們看起來(lái)非?!巴昝馈薄獙W(xué)業(yè)優(yōu)異,工作體面,待人得體,總是努力滿足他人的期待。然而,夜深人靜時(shí),他們卻感到內(nèi)心空洞,時(shí)常困惑:“我這么努力,...
【續(xù)】接著昨天的話題,卓有成效的管理者需要掌握的五大要素,第一條就是“掌握自己的時(shí)間”。首先梳理書(shū)中關(guān)于“掌握自己的時(shí)間”的核心要點(diǎn): 時(shí)間管理的重要性不言而喻。對(duì)于管理者...
——【續(xù)】接著此前閱讀后的摘記————我們常常誤認(rèn)為管理就是單位或身邊那些從事“明顯”的管理崗位的領(lǐng)導(dǎo)們的事情之后,明確了其實(shí)人人都是管理者后,再回到教師身份,尤其是班主任角...
德魯克在《卓有成效的管理者》第七章中指出:“有效的管理者鼓勵(lì)大家提出見(jiàn)解,但在鼓勵(lì)的同時(shí),他也會(huì)叫大家深思其意見(jiàn)?!边@段話讀來(lái)簡(jiǎn)短,卻意味深長(zhǎng)。它提醒我們,真正有效的決策并非...