精準(zhǔn)記錄第六天 昨晚，為了孩子下學(xué)期的興趣班，我展開(kāi)了與愛(ài)人、孩子外婆的不愉快交流，最終我們各執(zhí)己見(jiàn)，不歡而散。 愛(ài)人問(wèn)孩子：“珮伊，下學(xué)期的興趣班你喜歡哪門(mén)？” 我很納悶愛(ài)...
IP屬地：江蘇
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為什么大家總是說(shuō)不到一起
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控制不住說(shuō)人壞話
我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我變得喜歡說(shuō)別人壞話，雖然我講的是客觀事實(shí)，但讓當(dāng)事人聽(tīng)到后肯定很憤恨，聽(tīng)者也會(huì)用不同的眼光來(lái)看待我這樣一個(gè)人，我以前不是這樣的。 我講過(guò)壞話的人有幾...
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精準(zhǔn)記錄第五天——孩子的行為和我的反應(yīng)
1、孩子晚上上完圍棋課回到家，看起來(lái)無(wú)精打采，吃飯時(shí)趴在凳子上或躺在地板上，愛(ài)人還不停地給她喂飯。對(duì)于孩子的躺地行為，以前曾多次講過(guò)，我現(xiàn)在想讓她自我改善，但對(duì)于愛(ài)人的喂飯行...
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精準(zhǔn)記錄第四天? ?精準(zhǔn)記錄的變化
我有幾天沒(méi)有對(duì)孩子發(fā)脾氣了，盡管孩子還是調(diào)皮好斗，這是自孩子能跑能跳這兩年來(lái)我做得最好的時(shí)候。我要感謝自己在遇到事情的時(shí)候能用記錄的方式把心情書(shū)寫(xiě)出來(lái)，通過(guò)層層剝離，我發(fā)現(xiàn)了...
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精準(zhǔn)記錄第三天
我對(duì)孩子做出的過(guò)激行為 1、孩子在地上玩玩具，很多功能還不能自如操作，受到挫折后表現(xiàn)急躁亂扔?xùn)|西，我沒(méi)控制住情緒冷不丁對(duì)她呵斥。孩子哭泣，過(guò)來(lái)想對(duì)我解釋難過(guò)的情緒，我沒(méi)接納她...
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精準(zhǔn)記錄第二天
事件一：趕公交車失敗 2022.1.2 事件經(jīng)過(guò)： 今天加班，到了下午三點(diǎn)，我突發(fā)奇想，是不是可以到圖書(shū)館去借幾本書(shū)看，單位這邊有個(gè)公交車總站，坐車也就20分鐘到目的地挺方便...
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精準(zhǔn)記錄第一天
1.對(duì)待孩子 (1)元旦第一天，珮伊在萬(wàn)達(dá)茂游樂(lè)場(chǎng)玩耍，由于與小朋友之間沒(méi)有禮讓，被強(qiáng)壯的小朋友揍了一頓，額頭左側(cè)被打得淤青，我憤恨、心疼、難過(guò)，晚上回到家后，我展開(kāi)對(duì)她的說(shuō)...
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2021年書(shū)單
1、陪孩子走過(guò)幼兒園 2、哈佛女孩劉亦婷 3、父母的格局 4、學(xué)習(xí)的格局 5、父母話術(shù)訓(xùn)練 6、學(xué)好心理學(xué)做個(gè)好媽媽 7、英語(yǔ) 閱讀是金 8、英語(yǔ) 孩子應(yīng)該這樣學(xué) 9、心理營(yíng)...
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2021年度總結(jié)
2021年，我舒舒服服看完了23本書(shū)，聽(tīng)完155本樊登講書(shū)和新父母5門(mén)必修大課。從最終呈現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果看，我正將自己鍛煉成以聽(tīng)覺(jué)為主要學(xué)習(xí)力的人。在為孩子做早餐時(shí)聽(tīng)、上下班...
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對(duì)姐姐的管控-覺(jué)察
最近學(xué)習(xí)楊杰老師的如何培養(yǎng)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，和參加智慧父母共修。楊杰老師的課從孩子層面，讓家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子。而智慧父母共修營(yíng)從自我角度先找到自我，滿足自我需求從而成為孩子效...
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第五次家庭會(huì)議記錄
會(huì)議時(shí)間：2021年7月11日星期日周日晚20:30 主持人：媽媽 會(huì)議背景：7月11日，我們召開(kāi)了本年度第五次家庭會(huì)議。孩子?jì)寢屨J(rèn)為前四次會(huì)議犯有右的軟弱錯(cuò)誤，對(duì)孩子的缺點(diǎn)...
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看完寶媽的心情，覺(jué)得你是一個(gè)責(zé)任心極強(qiáng)的媽媽，你所承擔(dān)的就是你所想的，把自己安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，為你的辛勤付出點(diǎn)贊，另外，我很好奇孩子早餐是怎么解決的，是老人做還是孩子自己到外面買(mǎi)的，每個(gè)家庭不一樣，因?yàn)槲艺劦饺豪锖芏鄬殝屢荒曜x上百本書(shū)時(shí)，我愛(ài)人的反應(yīng)是這些寶媽都是有父母燒飯做菜的??，其實(shí)我也可以這樣，只是想給父母減輕一頓做飯負(fù)擔(dān)。
吃掉那只青蛙（二）
這幾天孩子放暑假，我的生活一團(tuán)亂，早上跑完步，學(xué)習(xí)完課程，立馬洗臉洗澡，早飯沒(méi)時(shí)間吃，孩子沒(méi)時(shí)間理，飛奔單位看慶黨100周年視頻。在單位啃了幾片餅干。工作到了月末和月初也忙成...
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期待效應(yīng)
為何孩子努力卻不見(jiàn)效，是否你的行為影響了她的學(xué)習(xí)成績(jī) 想起我初中時(shí)期，有一天班主任把我叫進(jìn)辦公室，信任的眼神告訴我，你是優(yōu)等生，作為班級(jí)里的優(yōu)等生～怎么怎么樣，那三...
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個(gè)人冰山模型(我的怒吼)
1、事件： 昨晚，孩子坐在我懷里聽(tīng)講故事《牙科醫(yī)生小老虎》，故事里有一個(gè)劇情，老虎爸爸問(wèn)孩子：“你長(zhǎng)大以后想當(dāng)什么醫(yī)生呢？有給牙齒看病的醫(yī)生，還有給肚子看病的醫(yī)生？”，圖片上...
