《產(chǎn)品之光》作者/高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理 /微信公眾號(hào)：Kevin改變世界的點(diǎn)滴
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關(guān)于線上&線下教育的深度思考
作者：張盼 Jacky 什么是教育？ 我特別喜歡這個(gè)總結(jié) 教育的本質(zhì)就是： 思維訓(xùn)練、價(jià)值培養(yǎng)、情感交流 在線教育起因 2015年第十二屆全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議在人民大會(huì)...
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產(chǎn)品經(jīng)理的基本功——學(xué)會(huì)拆解產(chǎn)品作為一名產(chǎn)品經(jīng)理，首先要做的，就是不斷地去發(fā)現(xiàn)用戶仍未得到解決或優(yōu)化的問題，然后思考能否用產(chǎn)品的手段解決掉。 從需求到拆解產(chǎn)品 《掌握需求過程》這本書中說到： “需求是產(chǎn)品必...
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產(chǎn)品經(jīng)理/專欄作家，公眾號(hào)：PM_OLDWANG
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喜馬拉雅FM產(chǎn)品分析報(bào)告一、文檔概覽和分析目的 體驗(yàn)機(jī)型：華為榮耀7 系統(tǒng)版本：EMUI4.0.3 App版本：6.3.9.3 體驗(yàn)時(shí)間：2017.8.10 分析目的： 了解《喜馬拉雅FM》的產(chǎn)品戰(zhàn)...
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謝謝，本文章偏向于用戶體驗(yàn)方向，商業(yè)模式盈利模式等還需要優(yōu)化。
互動(dòng)作業(yè)--產(chǎn)品體驗(yàn)報(bào)告
報(bào)告框架 0. 體驗(yàn)環(huán)境 體驗(yàn)產(chǎn)品：互動(dòng)作業(yè)app軟件版本：3.22.0系統(tǒng)環(huán)境：iOS 11.3體驗(yàn)設(shè)備：iPhone 7 1. 戰(zhàn)略層 1.0 產(chǎn)品定位 互動(dòng)作業(yè)官方在A...
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互動(dòng)作業(yè)--產(chǎn)品體驗(yàn)報(bào)告報(bào)告框架 0. 體驗(yàn)環(huán)境 體驗(yàn)產(chǎn)品：互動(dòng)作業(yè)app軟件版本：3.22.0系統(tǒng)環(huán)境：iOS 11.3體驗(yàn)設(shè)備：iPhone 7 1. 戰(zhàn)略層 1.0 產(chǎn)品定位 互動(dòng)作業(yè)官方在A...
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理解“作業(yè)盒子”文章提綱： 誰在使用作業(yè)盒子？為什么要用？他們想要什么？他們得到想要的東西了嗎？ 作業(yè)盒子在哪些方面幫助了用戶？ 有哪些產(chǎn)品在與作業(yè)盒子競爭？ 用戶研究可以向作業(yè)盒子提供什么...
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作業(yè)幫&互動(dòng)作業(yè)注：本文僅為個(gè)人觀點(diǎn) 產(chǎn)品背景 從傳統(tǒng)教育嘗試引入遠(yuǎn)程資源做輔助開始，在線教育雛形初現(xiàn)。到如今，各類產(chǎn)品引入資本，做流量爭奪或生態(tài)布局，儼然一派熱火朝天的景象。經(jīng)歷過低潮，部...
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那年父母的責(zé)備，如今卻是最好聽臨近年關(guān)，都抑制不住一顆想要在假期飛奔出去的心，那天下班后，邁著歡快的步子，終于結(jié)束了一天的工作，悠哉的在等地鐵。旁邊的地鐵門站了一個(gè)女孩，高高瘦瘦的，大概一米七左右初中生的...
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