我被“撤職”后，一時(shí)還不能適應(yīng)身份上的變化。上課喊“起立”的人，不是我了；主持班會(huì)的人，不是我了；去學(xué)校開會(huì)的人，不是我了。我不能再代表我們班了，唉，還是有點(diǎn)小失落的。我倒不...
IP屬地：上海
-
身份的轉(zhuǎn)變
-
傷寒論113方
一、太陽上篇14方 1、桂枝湯桂枝白芍甘草生姜大棗 2、五苓散豬苓茯苓澤瀉白術(shù)肉桂 3、桂枝加附子湯于桂枝湯內(nèi)加附子一枚 4、桂枝加桂湯于桂枝湯內(nèi)加桂二兩 ...
-
《班主任創(chuàng)意：30招讓班級(jí)管理妙趣橫生》讀筆二開學(xué)準(zhǔn)備： 一、有的放矢的問卷，把基本情況了解深透。 1.家長調(diào)查問卷 2.學(xué)生調(diào)查問卷 設(shè)計(jì)原則：活潑，有趣，創(chuàng)意，符合學(xué)生需要。 設(shè)計(jì)內(nèi)容...
-
世界上最偉大的教育課5
第4章 我完成對(duì)卡爾的教導(dǎo)了嗎？ 我對(duì)卡爾的教導(dǎo)的確已經(jīng)完成了。起初，一部分人宣稱我對(duì)卡爾的教導(dǎo)已經(jīng)結(jié)束了，我始終不承認(rèn)這種說法，不過如今，我必須承認(rèn)，我...
-
家庭教育生活化心理學(xué)，學(xué)習(xí)總結(jié)70
2022年暑假，和孩子因?yàn)槭謾C(jī)的事情鬧了點(diǎn)不愉快，給孩子送到他爸爸那里，讓他反思呢，結(jié)果孩子卻走上了沉迷游戲，網(wǎng)癮的道路，因?yàn)楹秃⒆佑忻?，不知道該如何解決，中間很多個(gè)...
-
尺有所短，寸有所長——不要拿別人的短處說事兒
原文人之短處，要曲為彌縫，如暴而揚(yáng)之，是以短攻短；人有頑的，要善為化誨，如忿而嫉之，是以頑濟(jì)頑。 譯文別人的缺點(diǎn)要委婉規(guī)勸，如果到處去宣揚(yáng)，只能證明自己的無知，是用自己的短處...
-
【搬運(yùn)工】雙減：一二年級(jí)無紙化測(cè)評(píng)的20種打開方式——綜合考評(píng)檢測(cè)
綜合考評(píng)檢測(cè) 盲盒助陣闖“語”園 ——一年級(jí)語文星級(jí)評(píng)價(jià) 操作方法: 1.拼音小先鋒 盲盒中隨機(jī)抽字詞拼音卡片，5次全對(duì)，即可過關(guān)，獲得一顆星。 2.識(shí)字小能手 盲盒中隨機(jī)抽...
-
新學(xué)期同步教學(xué)管理指導(dǎo)⑨:教導(dǎo)主任、教研組長在備課管理中急需澄清10個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)知[紅順視點(diǎn)]:新學(xué)期同步教學(xué)管理指導(dǎo)⑨:教導(dǎo)主任、教研組長在備課管理中急需澄清10個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)知 備課是個(gè)技術(shù)活，比如課標(biāo)分析技術(shù)、學(xué)情分析技術(shù)、目標(biāo)敘寫技術(shù)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)技術(shù)、...
-
淺析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用多媒體教學(xué)技術(shù)——焦艷豐
焦艷豐 （吉林省榆樹市土橋鎮(zhèn)光明學(xué)校） 摘要：現(xiàn)代教育方法的不斷改進(jìn)，使教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用成為必然的創(chuàng)新與發(fā)展趨勢(shì)。小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科是一門抽象性學(xué)科，教師需要借助多媒體輔助課...
